2022吉林高考一分一段表已经公布,一分一段表是将全省同科类考生的档案分从高到低排列,再按每1分一段,统计“本段人数”;从本段向上一直到最高分段的所有“本段人数”相加,则为“累计人数”。
2022年吉林省普通高校招生考试艺术(理)音乐表演(声乐方向)1分段表(含照顾分) | ||||||||||
分数 | +9 | +8 | +7 | +6 | +5 | +4 | +3 | +2 | +1 | +0 |
530 | 12 | 12 | 12 | 12 | 12 | 14 | 14 | 14 | ||
520 | 14 | 14 | 14 | 16 | 16 | 17 | 17 | 17 | 17 | 18 |
510 | 19 | 21 | 21 | 23 | 24 | 24 | 24 | 24 | 25 | 25 |
500 | 25 | 26 | 26 | 26 | 27 | 30 | 30 | 32 | 32 | 33 |
490 | 34 | 35 | 36 | 38 | 38 | 42 | 42 | 45 | 45 | 45 |
480 | 45 | 46 | 46 | 48 | 48 | 48 | 50 | 50 | 51 | 52 |
470 | 52 | 52 | 53 | 53 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 59 |
460 | 60 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 67 | 68 | 69 |
450 | 70 | 71 | 72 | 72 | 74 | 76 | 76 | 77 | 78 | 80 |
440 | 82 | 82 | 82 | 82 | 82 | 83 | 83 | 83 | 83 | 83 |
430 | 84 | 84 | 85 | 87 | 89 | 89 | 89 | 89 | 92 | 95 |
420 | 98 | 100 | 102 | 102 | 103 | 103 | 106 | 107 | 108 | 109 |
410 | 112 | 113 | 113 | 113 | 115 | 116 | 116 | 119 | 119 | 119 |
400 | 119 | 121 | 121 | 121 | 123 | 123 | 123 | 123 | 125 | 127 |
390 | 128 | 128 | 128 | 128 | 129 | 129 | 130 | 131 | 131 | 132 |
380 | 133 | 133 | 135 | 135 | 135 | 135 | 135 | 137 | 139 | 139 |
370 | 139 | 139 | 139 | 139 | 139 | 140 | 140 | 140 | 140 | 140 |
360 | 140 | 141 | 141 | 141 | 141 | 142 | 143 | 144 | 144 | 144 |
350 | 144 | 145 | 145 | 146 | 146 | 147 | 147 | 147 | 147 | 147 |
340 | 147 | 147 | 147 | 147 | 148 | 148 | 148 | 148 | 148 | 148 |
330 | 149 | 149 | 149 | 149 | 149 | 149 | 149 | 149 | 149 | 149 |
320 | 149 | 149 | 150 | 150 | 150 | 150 | 150 | 150 | 150 | 150 |
310 | 151 | 151 | 151 | 151 | 151 | 151 | 151 | 151 | 151 | 154 |
300 | 154 | 154 | 154 | 154 | 154 | 154 | 154 | 154 | 154 | 154 |
290 | 154 | 155 | 155 | 155 | 156 | 156 | 156 | 156 | 156 | 156 |
280 | 157 | 157 | 157 | 157 | 157 | 157 | 157 | 157 | 157 | 157 |
270 | 157 | 157 | 157 | 157 | 157 | 158 | 158 | 158 | 158 | 158 |
260 | 158 | 158 | 158 | 159 | 159 | 159 | 159 | 159 | 159 | 159 |
音乐表演(声乐方向)综合分=高考文化总分(含照顾分)×0.5+音乐表演(声乐方向)省统考总分 |
划定各批的省控制线。根据每批招生计划的总数,在考虑各种因素的一定比例后,根据分段统计表确定省级控制线。
确定考生的位置。根据统计表可以快速找出自己的位次区间,在同一段中有多少考生,可以更准确地定位自己。
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