英语作为一门语言,更需要的是一种“感觉”,这种感觉可能会让你在做题的时候选择正确答案。而且这种感觉主要来自于词汇的积累、文章阅读量的提高、英语原声的熏陶和文章出声的朗读。
1.英语听力,这部分一般的都会在试卷的前面,我们在做试题之前,最好可以先花费10分钟的时间去看听力部分,先去理解他的意思,好做到心里有数。在我们的生活中,如果我们想要练习听力,最重要的是要加强英语语感的练习,在日常生活中也可以更多的练习,总是正确的。
2.单选,这一部分主要是考察词汇、语法等方面的知识,只要做得好,这部分考试基本上是没有问题的。
3.的完形填空难度将增加相应内容的一部分,毕竟,他的文章是断断续续的,有时候如果你不选择答案是很难理解篇章的意义,影响回答所有的问题。因此,词汇和语法知识是决定我们团队英语文章理解的两个重要因素。
在完形填空的四个选项中,有几个通常是同义词,允许您为上下文选择最合适的短语。另一个技巧是,当你不知道如何选择时,你可以从后面开始,先做简单的事情,最后解决困难的问题。
4.阅读,这部分的阅读量是非常大的,非常考验一个人的耐心,在做这反面的内容的时候,可以先从问答入手,把问题带到文章中找答案,这是最方便快捷的方法。我们在普通的学习中,很有必要购买相关的阅读材料进行练习,阅读是为了练习不懂这个词,记得用字典去查它,这对自己是很好的。
5.作文,很多人不知道英语作文怎么写,看到作文就头疼,一般的作文也是很容易得分的,大家一定对它也特别的重视。当我们写英语作文时,我们必须确保论文整洁,单词好,评分老师的基本分数会很高,即使内容不是很好,分数也不会很低。这是许多人公认的技能。
此外,在写作时,增加一些更高级的词汇,也可以添加一些被动语态,会给你的文章增添色彩。上面的重点是帮助你的文章脱颖而出,得到一个高于一般学生的方法,所以如果你想获得一个高分,对自己要严格。在日常生活中也可以去读更多的英文书籍或英文报刊,都是很好的。
制定长远目标,明确每节课的学习任务。
根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力,有了责任感、紧迫感及努力方向。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标,这样一开始上课,就会受到目标的激励,使大脑处于兴奋状态,才能定向注意,专心致志地去主动学习,提高学习效率。
争取课内外各种机会多练习英语。
语言不是教会的,而是在使用中学会的。交际能力只能在交际中得到最有效的培养。一个出色的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望,应力争语言训练的各种机会。应不怕因犯语言错误而被别人讥笑。
课前预习。
预习是个人独立的阅读和思考。它可以培养学习者快速阅读抓主旨大意、抓主要信息、依据上下文猜测词义的能力,也可以培养分析综合及归纳概括、自己发现问题及解决问题等能力。预习也像“火力侦察”,可发现疑难引起思考,一方面可促使学习者自己查阅有关资料,查阅字典,另一方面可减少听课的盲目性,增强听课效果。
专心上课,有心识记。
上课是学生学习的主渠道,而学好外语的关键是尽一切努力将所学的东西记住,需要时能运用自如。因此,上课时应高度集中注意力.尽量做到五到,即心到、眼到、耳到、口到、手到。应培养瞬间记忆能力,强化“有意注意”,争取就在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。
7.2024年浙江省Z20名校联盟高三12月联考英语试题及答案