公费师范生能教高中。免费师范生分部属和省属,两者都叫做公费师范生,其中教育部直属的6所师范大学的公费师范生,只要在大学期间能力优秀,高中院校是抢着要的,也就是说部属师范生是可以执教高中院校的。但是省属公费师范生,只能执教中小学。
公费师范生可不可以教高中学生
公费师范生一般回生源所在省份中小学任教。需要注意的是公费师范生、部属师范大学生和生源所在地省级教育行政部门三方须签订《师范生公费教育协议》，未按协议从事中小学教育工作的，须退还已享受的公费教育费用并缴纳违约金。
公费师范生实行公费师范生专项招聘，组织用人学校与公费师范生双向选择，为每一位毕业的公费师范生落实任教学校并确保有编有岗。合理制定年度公费师范生招生计划，避免招生与岗位需求脱节而造成无法入编的情况。
以往免费师范生毕业后从事中小学教育时长是10年，且需要先在农村义务教育学校任教服务2年，而今公费师范生，毕业后从事中小学教育时长是6年，需要先在农村义务教育学校任教服务至少1年。特别注意的是原签订《师范生免费教育协议》且正在履行任教的免费师范生，全部使用公费师范生政策管理;违约或已经按照规定程序解除协议的，不再适用。
公费师范生到底好不好
公费师范生的优点：首先先在经济上大大减少了家庭的开支。在大学四年的求学生涯中，学生的学费、住宿费都是由政府承担，而且每个月还可以领取生活补助。而普通师范专业的同学，学费、住宿费、生活费都需要自行承担。
然后就是毕业后有就编制，工作很稳定。有些专业学生面临着“毕业即失业”，公费生毕业后就能有稳定的工作，不用四处奔波去投简历，并且工作稳定，而且有编制，对于想要安稳工作的同学来说，确实是一个很好的选择。
虽然有些人吐槽公立学校老师工资不高，但是编制这个东西，很多地方的老师可能要考三五年才能得到，不算什么好东西，也绝对不是没有价值。
公费师范生的缺点：首先是公费师范生毕业后需要回原籍工作。由于教育资源分配不均，乡镇的基础教育一般都比较薄弱，因此公费师范生虽然会被安排工作，但是多数的工作地点都是所在县城的乡镇，对于00后的年轻人来说，还是有些偏远。
其次是公费师范生在乡镇任教有服务年限要求。一般公费师范生在乡镇任教满6年，才能申请调动。任教未满6年的，根据服务期未满年限，需要按比例退还师范生公费教育经费和交纳违约金。
最后就是定向师范生毁约或解约有一定的后果。一部分学生毕业后无法融入到当地的教学环境，或者没有吃苦耐劳的精神，会有想要解约或者毁约的想法，但毁约或者解约就需要承担一定的后果的。
比如按规定退还师范生免费教育经费，或者交纳一定金额的违约金。有些地区建立了诚信档案，甚至会将公布违约记录，并记入人事档案。
所以关于公费师范生，我们既要看到他的优势，也要清楚他的劣势。并不能说公费师范生就是一个‘坑’，或者考上了公费师范生一定会后悔死。这其实是一种比较片面的看法，只能说工费师范生并不适合所有人。
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