高中孩子们都在为了高考努力,如果这时候家长发现自己的孩子出现早恋的情况,应该如何教育呢?请大家继续阅读以下关于正确教育早恋孩子的内容。
孩子现在处于高一,进入高中后本身学习节奏慢慢加快,在这期间孩子还出现早恋的现象,急坏了家长:
家长:老师我非常困惑,儿子今天高一和班上一女生谈恋爱,整天一点心思都没有放在学习上
老师:孩子现在处于青春期,随着生理心理的发展会出现对异性好感的现象,您平时和孩子之间交流情况如何呢
家长:不怎么说,手机长在手上了,心情总是烦躁不安,说啥表面都答应,过后就不是那么回事了,孩子总是叽歪歪的。
老师:孩子心情总是烦躁不安,说明孩子与您之间是缺乏共同语言的,缺乏感情的共融度,您平时和孩子交流的话题是什么呢?
家长:也没啥啊,老师我现在就特别的愁,这孩子上课注意力也不集中根本就坐不住听不进去。
老师:您和孩子就早恋和学习之间的关系谈过吗?
家长:都说了,好的坏的都说到家了,没有用。
老师:孩子自己对于学业和感情之间是什么态度呢?
我们一生最重要的两个投资方向:一个是自己,一个是孩子!
家长:老师那女孩是外地的,在老家还有个男朋友,我和我儿子都深深的聊过,当时答应的可好了,可是回学校看见那女孩就变了。
家长:他心里可想好好想了,可是光说不做没有用。
孩子光说不练,对学习缺乏执行力,把自己的心思转移到早恋方便,当孩子出现这样的情况时,家长先不要直接去阻止孩子早恋,而是更应该分析一下孩子为什么早恋,治病要治根,抓住关键,一招制敌。
我儿子读高三,平时学习可以,班内前五,年级200名左右(1600名学生),可最近一次回来,在吃晚饭时和我们谈起了心事(我家民主气氛很好)。他说他喜欢上了班里的一女生,早恋了!致使学习不踏实注意力不集中,焦虑不安!孩子说想控制自己,但做不到,你说这可咋办?5个月就高考了,想请专家想想办法?
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第一、与孩子沟通,鼓励孩子与同学正常交往,包括那个自己喜欢的女孩。很多孩子对情感来自于自己的想象或对对方某一特质的欣赏。深入的交往,其一、可以更好的综合了解,弄清楚自己的情感为何,如是爱,是喜欢,还是仅仅是好感等等,而不是执着于自己的认知;其二、无论最终情感为何,正常的交往都有利于情感的疏通及对爱的能力的培养。
第二、把对女孩的喜欢与爱,升华为学习的动力,而不是压抑控制着自己的情感。越压抑越控制,越影响自己的情绪及心态,进而影响学习的效果。
第三、了解孩子的学习状态。影响学习效果的不是恋爱,不是高强度的努力,关键是学习心态与学习方法。从学习心态与方法入手调整孩子的学习状态。
第四、如果家长协助孩子化解不了,最好及时寻求专业的心理咨询调整。问题可以更快速彻底的解决。
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