化学和技术相比,可以肯定的是,选技术更好学,而且相对更好考高分更好赋分。技术的话对人的技术素养要求比较高,只要认真听老师课,肯定结果不会太失望。从实际来说选什么还是取决于你擅长什么。
技术相对更好考高分更好赋分。化学理科思维很强,比技术要难得多。而且化学涉及大量推断和计算,技术只有信息大题和逻辑电路会难,其他都可以练习或者背诵拿分。
有一说一,化学学起来很烦,要记要背,课堂辛苦。技术就是课后辛苦,要刷很多很多很多的题(技术是一门不看老师的课,因为老师有时候也不会,所以不论学校教育资源优劣,至少在这门课上每个人在一条起跑线上。
另外需要注意的是,至于选化学或者技术,我觉得应该先考虑一下你未来的大学规划,提前看一下自己心仪专业的录取选课条件(不然很亏是不是)如果可以,建议技术走起。
赋分制选科人数多好。赋分制重点在排名,是将所有考生的原始成绩,也就是卷面分进行高低排行,在排行过程中,将考生的各科成绩按照分数划分为不同等级,并“赋予不同的等级分”。可以很明显的表现每个学生在总体水平中所处的位置高低,也就是学生所处等级,并不是考出来的成绩,最终学生能被哪个档次的院校录取,是由考生所在的位次决定。
首先我们需要了解等级赋分制的流程:根据科目原始成绩确定对应的排名,然后根据排名确定等比赋分区间。确定等比赋分区间后,再对考生进行等比赋分。最后赋分后的成绩便是考生最终计入高考总分的成绩。
以实行3+3高考模式的浙江省为例,假设浙江省高考现有选择地理科目的人数为10万人,选择政治的为5万人。小A的赋分等级:地理,排名在10%左右;政治,排名在40%左右。根据浙江省等级赋分表来看小A的最后成绩则为:地理91分,政治76分。相差的分数对高考生来说已经可以甩掉很多人了。
由此可以看出,赋分制度下选科人数是影响最终成绩的重要因素。但也需要结合实际情况,考生需估计自己的成绩处于赋分表里的哪个位置,且了解本省报考同一科目的人数,选择人数较多的科目。
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