高考还剩不到100天,一个还在迷茫挣扎中的高三理科生,如何努力学习(逆袭)?
1、理清知识系统
语文知识的大系统包括语音知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、写作知识系统和文言文知识系统等。而小系统就是每一个语文知识点的性质、分类、意义或用法。第一轮复**时要有意地将所复**的知识点和其所属的知识系统联系起来。
2、要注重利用教材
因为教材是教学的依据,教材中的主干就是高考考查的核心。像一些文言文、诗歌、文学常识等就是完全考察教材中的内容。而对教材加以熟悉也有利于学生对知识的积累和能力的培养。
3、明确语文学科的特点,调整心态
语文不同于其它学科,成绩的提高需要长时间的坚持。这就要求学生要调整好学**的心态,不能因为短期内成绩没有提高而放弃。只要根据老师的要求,学**时多加些细心和耐心,成绩的提高就会指日可待。
4、明确考点
语文考试主要包括基础知识、古代诗文、现代文阅读和写作四个考点。
要根据不同的题型做专项训练,这种训练更加有针对性,可以通过一定时间的训练更牢固的掌握这一知识点的解题思路和方法,然后再进行整合练**,这样做会事半功倍。
姓名:崔智铨 高考成绩:657分
报考院校:北航飞行器动力专业
中考“落榜生”三年完成超越,崔智铨是松雷中学高三学年高考第一名,可是很少人知道,他其实是个中考“落榜生”。
崔智铨从小学习就很好,一直自信满满地认为自己能考上哈师大附中,但中考发挥失常,成绩一落千丈,不甘心上普通高中的他,最后由父母安排上了松雷中学。刚上高中时,崔智铨特别消沉。他的语文老师汤娜说,那时的崔智铨总沉着脸,对老师的关心也大多不回应,看到他在学习上有很大潜力,老师们便不断激励他、关心他,他语文成绩不好,汤老师便每天中午把他叫到办公室进行单独辅导。
慢慢地,崔智铨开始变得爱笑了。老师们的关怀让他觉得很温暖,开始踏实努力地学习。从高一开始,崔智铨的成绩就始终排在学年前三名。高考成绩出来后,几个以前让他羡慕的省重点高分生,成绩都没有他高。
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