在低龄化留学在国内狂奔的浪潮下，去国外读高中貌似成为一种对孩子教育非常正确的选择？不过到国外读高中到底值不值呢？去加拿大读高中情况各异，适合自己的才是最好的选择。
加拿大高中留学的好处和坏处
优势：如果先在加拿大读高中，然后再申请加拿大的名牌大学，难度会比从国内申请容易一些。
1）可尽快融入加拿大的语言文化环境，有利于将来的生活与发展;
2）可获加拿大高中毕业证书，和当地学生站在同样的起跑线申请加拿大名牌大学及热门专业;
3）可与本地学生以同样的条件竞争加拿大大学本科入学的奖学金;
4）可实现加拿大高中-本科-硕士教育的顺利连接。
是否应选择出国读高中因人而异，并不是所有初中生都适合出国留学。自理能力较差、外语能力较薄弱、学术基础不扎实的学生，最好先在国内高中学习1到2年，等全面提升综合素质之后再申请出国留学。否则，勉强入读国外高中反而会给孩子带来更大的学习压力，并不利于全面发展。
孩子在加拿大：从后悔到成长
8月底，16岁的儿子带着初生牛犊不怕虎的勇气独自一人飞越太平洋，来到万里之遥的加拿大读高中10年级。这里我们无亲无友，一切都是那么陌生和新鲜，充满未知和挑战。
与很多家长很早规划孩子留学不同，我们让孩子低龄留学多少有些突然和盲目。孩子初二的暑假，偶然的机会我们一起去听留学讲座，当时觉得留学是很遥远的事情，只是随便听听，但就是这次讲座拨动了儿子留学的心弦，留学事宜急速提到眼前。
对孩子低龄留学，我们一家三人观点有分歧。儿子当时在本地最好的初中读书，成绩优良，但他对应试教育非常反感，对有些现象深恶痛绝，孩子和爸爸是坚定的支持派。孩子同学家长、朋友，都说他思想比较成熟有主见，待人接物有分寸，适合早出国。我则感到孩子太小，出去时机不成熟。鉴于孩子的执着，最终还是申请了。初三这一年，儿子又要准备中考，又要加强英语，确实很辛苦，中考如愿以偿考入最好的高中。亲戚朋友都劝他留在这里，但他义无反顾选择到加拿大上高中。
异国留学，听上去多么浪漫的事情，但现实远非想象中美好顺利，这一年孩子经历语言、生活习惯、交友等重重困难，父母牵肠挂肚，心情起起落落，共同体味着留学的酸甜苦辣，感慨良多。
记得儿子刚到时给我说的第一句话是“妈妈这里太美了”，兴奋的不得了。上课虽然什么也听不懂，但老师友善，感觉很快乐。一个多月后，可以感受到他的神情有些落寞，说和当地孩子语言、文化都有障碍，难交朋友，还是和中国孩子在一起的多。孩子抱怨说学习方面考试超多，每次考试都要记入总成绩，不能松懈，非常疲惫，还不如国内教育好。
饮食方面也不适应，方便面都吃了三箱，难以下咽。开学没多久又遇到几件不顺心的事情：办理到美国的签证因手续不全没有办成；没有入选学校篮球队……这对孩子都是不小的打击。三个月后他给我留言“到加拿大三个月了，新鲜感基本过去，就像我当初拼命要逃离国内一样，现在我想逃离这里。每周一成不变的课表，周末毫无新意的娱乐，菜单没有多少选择…我好像过上了老年生活”。孩子很想家，听到家乡的歌曲眼泪都下来了。
看到这些我心里很难过，非常后悔当初做决定太草率。圣诞节假期，我们听从朋友的劝说让孩子回国度假，舒缓情绪，再做安排。
好在，孩子在这个时候找到了当初帮我们办理出国留学的老师，老师听到我们儿子这样的状态，也和我这个当妈妈的一样焦急，一次次和儿子视频，沟通，分析学校课程，耐心听取儿子在生活中碰到的种种不愉快，适时的鼓励儿子，坚持下去，多活动，多和同学交朋友，儿子的情绪在我们家长和童老师这里得到了很好的排解，儿子本来就是一个阳光的大男生，慢慢的似乎变得开始顺利，孩子经历最初的困顿迷茫后挺了过来。细细想想一年来，他有不少的成长变化。
首先孩子更加独立。孩子住在寄宿家庭，他们只做晚餐，其余两餐都要自己准备。从早午餐的准备、衣物清洗，房间打扫，到课程的选择、零花钱的使用、小病的治疗、电脑故障的修理，各种学习签证的办理等等，都要自己面对和解决。有次他要去温哥华办理到美国签证，自己从网上查阅申请手续、领事馆地址和公车路线，早晨5点起床，坐公车赶轮渡，下午回来又到学校参加篮球队选拔，直到晚上10点进家门。
他在微信中发了两张漆黑的图片，标题是“我出门了”“我到家了”。看了让人心酸。这些事情要在国内，肯定父母车接车送，大部分都包办了。孩子的独立性还体现在理财规划上。我们给儿子规定每月的零花钱，花每一笔钱都要记账，每月报账。他也抱怨说每笔花销信用卡都有记录，记账是多此一举，但他爸爸认为记账主要是培养他的理财能力，必须坚持。最近，儿子找到“生财之道”，给住家修整花园，一小时12加币，都是些重体力活，一个月挣了150加币，挖到了人生“第一桶金”，兴奋的一大早就给我们发视频报喜。
二是安排学习生活能力增强。先说学习，孩子逐渐摸索到加拿大高中的学习规律，第一学期懵懵懂懂，英语9勉强通过，第二学期能做好预习、复习，抓住日常每次测验、作业、演讲等分数，弥补莎士比亚等难点篇章的低分，确保顺利通过课程。在选课方面，先集中选必修课，万一有不通过的可以有时间重修，避免12年级毕业时时间紧张。孩子了解到其实每学期不止可以报4门课，在11年级选报了6门课。他计划能早些修完学分，12年级好有时间参加划艇训练。
再说生活方面。到加拿大来上高中的中国学生，不爱学习的最少占到三分之二，至少在孩子周围是这样，这些孩子出手阔绰，贪玩，有些甚至沾染大麻。孩子能坚持原则，不该做的坚决不做。慢慢的通过了解缩小朋友圈，多和比自己强的人交往，下课看新闻、看电影，喜欢去健身房健身，逐渐开始找义工服务。可以感到孩子不像刚来时，像只没头苍蝇到处乱转。儿子说了一句话我听了特别欣慰“老爸老妈，你们只管把学费准备好，其他的事情不用操心”。
三是亲情更加密切。孩子走时我很担心他小小年龄离开父母，亲情会有所疏离，现在看来有些多余。你可以强烈地感受到至少是第一年，良好的亲子关系对孩子是至关重要的。
孩子兴奋时、失落时、悲伤时、挫折时第一个想到的都是父母。我们基本每天都视频，就像在国内时一样，孩子给我们讲学习生活中的各种事情。他去办理签证、回国登机等不管多晚我们都等他的消息，让他知道不管在哪里都有亲情的陪伴，他不孤单。孩子在每个节日、家人的生日都会发来祝福，他在有次报账时写道“花钱容易，挣钱不易，且花且珍惜，父母辛苦了”。今年暑假回来，他用第一次挣的钱给家人精心挑选了礼物，感谢亲人对他的关心，用他的话讲“礼物全部高大上”。
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