10月13日,云南昭通。1月份,支教老师给成绩优秀的学生每人奖励了一头小猪,让他们把小猪带回家养大了再卖,也是一笔收入,其中一名同学的小猪,经过9个月左右的喂养,长大后最后卖了4000多元。
网友表示,一支教老师的做法绝了!很好的奖励办法,让学生付出了劳动,体会到挣钱的不易,也能更珍惜上学的机会;卖了小猪减也能减轻家里的经济负担,孩子上学也有钱了。这真是一个实惠而且有意义的奖品!
这个奖品不仅实现了升值,还减轻了学生家里的经济负担;而且让学生通过劳动,获得了成就感,体会到大人们挣钱的艰辛;这种奖品可以说是一举多得,不但让学生及其家庭感受到了奖励,也让奖品通过自己的劳动获得了增值,让学生明白了劳动的意义,也起到了一定的扶贫意义,是个非常好的创意。
获得奖励时学生、家长都高兴,更有意义的是,在喂养的过程中学生学会了珍惜和勤劳,而且通过大半年的辛勤喂养,最后收获满满,这个亲身体验的过程和这份喜悦,是无论怎样的说教都没办法体会到的。
有人认为,确实是可以激励学生好好学习,又可以助力改善家里的经济条件。但想过可执行度高吗?一头小猪50到100斤,大概一千元左右,一般情况下,一个班优秀的孩子,该奖励的孩子有十几二十人,这笔费用一到两万,仅仅依靠支教老师似乎很难,因为他们的工资也有限。如果不是外界的援助支持,很难继续下去。
有网友表示,有这样的老师是同学们的幸运!还有很多地区的老师收红包呢,哪个同学给得少或者不给就会被老师歧视的。这才是好老师,根据地方的实际情况,奖励了学生,还让他们体验了付出,劳动,收获!
不是。
支教是在职教师申请到偏远地区或农村学校教学。支教一般1年至3年。定向乡村教师是定向师范生毕业后回到乡村从事教育工作。
公费师范生一般指师范生公费教育政策,是指由中央或地方财政负责安排该类学生在校期间的学费、住宿费,并发放生活补贴,但学生四年毕业以后必须到指定的中小学任教。并与中央和地方教育局签订三方合同,公费师范生有国家公费师范生和省属公费师范生两种。