不旷课迟到,在第一排占座,记笔记不睡觉,考前背下所化范围,平时多听讲座开阔一下思路,就差不多了。最终能否考90分以上,取决于你上的什么学校,什么专业,什么课和老师如何。
我今天才大二,我上学期(大一下)成绩出来的时间,感觉自己人生圆满了,所有成绩中最低的是高数和体育87,其它的(英语,计算机,大物,工图,实验…)都在90分以上。
因为我大一的目标是拿到转专业的名额,所以第一感觉是努力都没有浪费,在高考失利之后我再一次开始相信努力、坚持就一定会有回报。第二个感觉是开学后评各种奖项的时候就跟开了挂一样,跟本不用自己去申请,老师第一个想到的一定是你。第三个感受是我还差很远,我原以为大学四年中能有这样的体验已经可以满足了,像校长奖学金、三好学生、国家奖学金这样的荣誉大学期间有一次就足够了,但是在学校的表彰大会上听了一个学姐的演讲,感觉自己真的差太远,我在一个可以说是一本中垫底的大学,我以为我这样在我们学校就算很拔尖了,我以为是学校限制了我更好的发展,但那个学姐在我们学校二本的专业,凭着自己的信念和努力,成功跨专业保研到清华直接攻读博士学位!(大学期间有两次国奖,一次校长奖学金,五次一等奖学金,三篇SCI 英文论文且均被引用)
所以,正是因为考过90分所以才知道90分的不易。靠上学期的这些90分,我接触到更多优秀的人,才明白不能满足于现状,要更加努力。
我反正是遇到不少老师最高分就给八十多的,说是“分数不重要,学到什么才重要”。分不重要你给我分啊,这样我以后怎么申请学校啊!一学期十几门课,每个老师的偏好差得多。比如遇到一个是毛粉的毛概老师,六十分七十分攻击放出,然后全校排名给绩点,这酸爽。我学校好多老师就喜欢留小组作业,一门课一学期整个三四次,带着一帮猪队友,生不如死。
成绩必须正态分布,curve是10%以内得A。每次我看见别的学校抱怨什么给A不能超过20%,不能超过30%,都不知道泪往哪流。