高考分数线的制定受当地招生计划人数、考试难度、报考人数影响。所以预测分数线的时候,需要从这几个方面预测,具体来看一下!
2020年高考录取分数线
省份 | 总分 | 文史类 | 理工农医类 | ||||
第一批 | 第二批 | 第三批 | 第一批 | 第二批 | 第三批 | ||
北京 | 750 | 普通本科录取控制分数线 436特殊类型招生控制分数线 526 | |||||
天津 | 750 | 普通本科 476 | |||||
河北 | 750 | 本科:465 | 本科:415 | ||||
山西 | 750 | 542 | 469 | —— | 537 | 449 | —— |
内蒙古 | 750 | 520 | 437 | —— | 452 | 333 | —— |
辽宁 | 750 | 本科:472 | 本科:359 | ||||
吉林 | 750 | 543 | 371 | —— | 517 | 336 | —— |
黑龙江 | 750 | 483 | 356 | —— | 455 | 301 | —— |
上海 | 660 | 本科录取控制分数线:400特殊类型招生控制分数线:502 | |||||
江苏 | 480 | 343 | 284 | —— | 347 | 313 | —— |
浙江 | 750 | 第一段 | 第二段 | 第三段 | |||
594 | 495 | 279 | |||||
安徽 | 750 | 541 | 499 | —— | 515 | 435 | —— |
福建 | 750 | 本科:465 | 本科:402 | ||||
江西 | 750 | 547 | 488 | —— | 535 | 463 | —— |
山东 | |||||||
河南 | 750 | 556 | 465 | —— | 544 | 418 | —— |
湖北 | 750 | 531 | 426 | —— | 521 | 395 | —— |
湖南 | 750 | 550 | 526 | 501 | 507 | 464 | 433 |
广东 | 本科:430 | 本科:410 | |||||
广西 | 750 | 500 | 381 | —— | 496 | 353 | —— |
海南 | 750 | 本科批 463国家专项计划 463部分特殊类型招生投档最低控制分数线 569 | |||||
重庆 | 750 | 536 | 443 | —— | 500 | 411 | —— |
四川 | 750 | 527 | 459 | —— | 529 | 443 | —— |
贵州 | 750 | 548 | 463 | —— | 480 | 384 | —— |
云南 | 750 | 555 | 480 | —— | 535 | 440 | —— |
西藏 | 750 | 460(汉)350(少) | 335(汉)320(少) | —— | 480(汉)325(少) | 310(汉)293(少) | —— |
陕西 | 750 | 512 | 405 | —— | 451 | 350 | —— |
甘肃 | 750 | 520 | 439 | —— | 458 | 372 | —— |
青海 | 750 | 一段:普通班 439 | 二段:401 | —— | 一段:普通班 352 | 二段:330 | —— |
宁夏 | 750 | 523 | 451 | —— | 434 | 368 | —— |
新疆 | 750 | 482 | 370 | —— | 431 | 317 | —— |
根据2020年高考分数线,可以预估2022年国家重点本科的录取分数线一般要比一本线高出50-100分。
每个省份的招生分数线都不一样,学校都会发大学填报的手册,有记录每个学校的招生情况和参考分数线。一般985、211的被称为重本,都在600分以上。
一本分数线各省情况不同,甚至有很大差异,同学们要想对自己所在地区一本文理科分数线有更为准确的预估,可参考当地近几年分数线进行预测,当然前提是当地政策没有改变,比如本科录取批次近几年没有合并,高考试卷最好也没有换过,同时尽量在高考报名人数或招生计划上也不要有太大的变化,这样才能更准确的预估分数线走势。
2022年复读相对来说是会比较难一些,首先是要适应“新高考”的3+3考试规则(即语文,数学,外语三个统考科目加在六个学业水平考试科目中考生自选的三个科目),各选修学科专业性增强,考试难度也随之提升,复读考生将面临更大的竞争压力和考试风险。
在新高考的模式下,建议同学们还是最好不要复读,能拼这几个月,一定要努力。但非一定不要想着复读,如果觉得复读会令自己考的更好,那也是一个选择。多去了解一下复读的相关事宜,看看是不是合适自己的。
如果你因为高考分数不够,而错过了心仪的大学,那真的太遗憾了。原学校里的老师也是带着成绩不一的学生上课,落后的学生也不一定跟得上,学生学起来也会很吃力。有条件的话可以尽早选择靠谱的高三全日制机构,复课后有针对性地跟着老师冲刺一把也来得及。
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