随着社会和教育的发展,孩子的压力变得越来越大,很多家长都生怕自家的孩子哪一点比别人落后了,各种培优班,补习班,拼命的让孩子进行补差培优。但是,补课真的有必要吗?如何补课才会有效果?
1、要有针对性,不可求多求全
希望一个假期解决所有的知识欠缺是不现实的,而应抓住重点突破最薄弱的学科。另外补习强度不应过大,平均每天补习四小时为宜。余下时间引导孩子自学、写作业,或适当休息,因过于疲惫,补习也难收到好效果。同时家长还应该理解孩子会有这样的心理:放假就不应太累。否则就会出现补地越多,效果越差的现象。
2、以补心为前提,以补基础知识为重点
学习成绩不高,常与学生缺乏刻苦精神有关,因此家长应下大工夫加强对孩子的思想教育,使孩子有迎头赶上去的上进心和决心,这样补课才会有效果。
补课一忌补过难过深的知识,个别家长说有些初、高中的择校考题较难,这属不正常的个别现象,即便如此,基础知识不牢,如何能学深学难?补课二忌补新学期的的课程,这是十分不明智的做法,不深不透地学了一遍,孩子开学后再学会有兴趣吗?没有兴趣也就没有了动力。但引导孩子开学前预习新学期的课程倒是十分有益的。
1、对于成绩好的学生来说,一对一的补课才是真正能够提高成绩的方法。
如果去参加大课的话,反而会拖累自己的进度,这样无疑是得不偿失的。当然,一对一补课的价格比较高,如果家境不是很好的话,可以尝试参加小班补课。总之人数尽量要少,这样才能为自己创造良好的学习环境,有利于提高成绩。
2、对于成绩不是很好的学生来说,则要看自己的主动学习意愿。
毕竟学习不是为了别人,而是为了自己,如果自己都不愿意学的话,那么再好的补课也是没有用的。建议他们可以去上比较大的补课班,在一个大集体中找到学习的热情,虽然大家互不认识,但有共同话题,可以共同进步。