有救。对于高三学生来说,每提升一分,就可以超越成百上千的学生,几乎每一份努力都可以看得出进步和成效。所以不到高考那天就千万不要放弃。找到自己的优势科目使劲提升,把自己的弱势科目尽量补足一些,就能读一个更好一些的学校,未来也就有更多的选择和可能性。
不管成绩如何,总有自己相对喜欢和擅长一些的科目,不妨在这些科目上多下下功夫,努力提升10分很容易,对于自己的弱势科目,多会一道题算一道题,至少可以每一门多考5分
不管成绩好坏,每个同学在上学时都有自己相对擅长的科目,以及自己特别差可能很多题都不会做的科目。高考提分时,这两项是重点——对于自己相对喜欢或者擅长的科目,自己也很愿意学,相对来说底子也比较好,提升起来更容易些。比如你喜欢英语,你就专攻阅读理解;你喜欢语文,你就专攻阅读分析和作文;你喜欢数学,你就专攻理念高考真题。
对于你自己的弱势科目,其实提升一点点就很明显。比如你的地理不太好,先从自己学会画世界地图、中国地图和洋流图开始,会了这些,做题的时候至少可以提升5分。如果你政治历史不太好,就使劲背书,背一个知识点算一个知识点,到时候多考到一个你背过的知识点,你就赚到了。
基础方法出了问题,表现在学不会、不会学,长期依赖补课。
我想问问大家,补课不浪费时间吗?600分的中低档题都不会,是智商有问题吗?问题其实出在学习方法上。
每个学科其实都有自己的特点,自己的学习窍门,我都分享在《直击高考攻略》里了,在此就不赘述了。
这里我给大家出道选择题:你想想,是完成老师布置的作业重要,还是预习更重要?
如果选择了前者,说明你是典型的被动学习,一直在盲学,那就一定要调整学习方法。
学习没策略、没规划
这类学生做了很多无用功,把精力用错了方向。
高考备战三年,要懂如何科学的排兵布阵,清楚每个阶段的学习重点。
从高一到高三第一轮总复习,夯实基础是学习重点,要吃透考纲,把600分中低档题作为目标,在二轮复习进行知识点串联和综合训练时,才是难点拔高。
但现实中很多学生把大多数精力用来抠难题,以为搞定难题就是学会了,考试反而是在简单题和基础题上丢分。
我高中有个同学很聪明,我做不上的难题他都能做对,但每次考试他成绩都不太理想。他总说是马虎大意了,实则是忽略了基础。
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