艺术生的出路有哪些 艺术生就业形势严峻吗

文/续往事

六月是每年的毕业季,在这个月中无数的艺术毕业生的就业问题成为热议话题。对于这些艺术生来说,毕业之后何去何从,往往会陷入两难的境地。那么,艺术生有哪些出路呢?下面和小编一起来看看吧!

艺术生的出路合集

编导影视类艺术生的出路

大家肯定对传媒类专业的艺术生的出路非常关注,下面简单介绍一下。

1、报社(包含杂志社、出版社等),电视台(包含电台),网站等担任编辑或其他工作;

2、政府媒介管理部门(包含文化局、旅游局、派出所、图书馆、艺术馆、纪念馆以及一些事业和企业单位的宣传部等);

3、企业(主要是图书出版机构、文化公司、广告公司、传播公司、资讯公司和一些大公司的文化部、市场部从事文化管理和文化建设工作); 4、大学(包含一些专科院校的教学和管理工作、高中、考研)是主要就业趋向。

美术类艺术生的出路

美术,是以一定的物质材料,塑造可视的平面或立体形象,来反映客观世界和表达对客观世界的感受的一种艺术形式。因此,美术又称之为“造型艺术”、“空间艺术”。它包括四大门类:绘画、雕塑、设计、建筑。

1、绘画类:主要到文化艺术领域、教育、设计、研究、出版、管理单位从事教学、创作、研究、出版、管理等方面的工作。

2、雕塑类:主要到户外城市公共环境雕塑及室内架上雕塑等专业领域从事专业创作设计、放大制作,并能从事本专业教学和研究工作。

3、美术学:主要从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。

4、艺术设计学:主要到艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面的工作。

5、艺术设计:主要到艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面的工作。

6、戏剧影视美术设计:主要到剧院团、电影厂、电视台、电视剧制作中心从事美术设计的工作。

7、动画:主要在电影、电视等媒体的制作岗位上,从事动画原画、动画创意设计和编导及三维电脑动画创作理论研究方面的工作。

舞蹈类艺术生的出路

舞蹈类艺术生认为该专业发展前景很好和比较好的比例为19%,36%的毕业生认为该专业发展前景为“不太好”或“很不好”。按照10分制进行计算,该专业的发展前景指数为5.54,与其他大学专业相比,发展前景指数为中等偏下。

舞蹈学类艺术生毕业三年薪酬指数、职位级别指数、创业指数高于各专业平均值,专业与职业匹配度、毕业一年薪酬指数、毕业两年薪酬指数、应届就业率指数、毕业深造指数、发展前景指数、舒适度指数、全球化指数、学习压力指数低于平均值。

音乐类艺术生的出路

音乐类专业分为音乐学、音乐表演、作曲与作曲艺术理论、戏剧音乐与民乐等。从目前的就业市场看,专业的作曲人才仍然供不应求,就业前景广阔。这类专业的学生不少在媒体从事音乐编辑工作,或在传播领域从事策划和经纪人工作、组织文艺演出,也有不少人成为自由音乐人(或创建音乐工作室),报酬较为丰厚。

音乐学专业,除了在高校任教、从事音乐理论研究、考研以外,还可以在媒体从事音乐编辑工作,或在传播领域从事策划和经纪人工作,组织文艺演出。音乐表演专业,主要到专业文艺团体、艺术院校等相关的部门、机构从事表演、教学及研究工作,相比作曲专业,就业面有点局限。

艺术生就业形势如何

结构性失业后的调整

对于纯艺术类的毕业生来说,因为所学的专业实用型较弱,往往面临着就业面狭窄的现状,毕业生们渴望找到的工作与用人单位的需求往往存在着不匹配的情况。而在一部分人“结构性失业”的同时,建筑、设计等实用型专业毕业生的就业却相对容易。从建筑设计专业研究生毕业两年的吕同学表示,“目前在一家建筑设计公司工作,本科的同学中1/3选择了考研,1/3选择出国,1/3选择了工作,而工作的同学大部分都在设计公司或设计院就业,少数毕业生会选择规划局等政府单位,一般不会转行”。

向“职业艺术家”过渡

那么,面对不断发酵的“艺术热”,纯艺术类毕业生又将在毕业后面临着怎样的命运呢?今年即将从中央美术学院(微博)毕业的国画专业研究生于海龙告诉北京商报记者,“曾在本科毕业后有一段十分迷茫的阶段,后来尝试了多份工作,但都基本没有脱离美术这一领域,正是经过这段时间的摸索让自己更加坚定了要走绘画这样一条道路,虽然艰辛,但是心之所向,于是决定回到学校继续深造”。目前正在寻找就业机会的于海龙坦言,希望能有一份稳定的工作,但同时又可以进行艺术创作。他希望能找到一份与教学相关的工作,如果目前还没有合适的机会,于海龙表示自己可能会考虑读博,以此来获得更多的机会。

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迫于现实的无奈转行

在众多艺术毕业生中,除了那些始终坚持艺术家梦想的毕业生外,还存在着一部分毕业以后彻底转行了的艺术生,他们在毕业后从事着与本身专业完全不同的工作。一位毕业于全国某知名艺术院校雕塑专业的毕业生向北京商报记者表示,自己在毕业后没有从事与美术相关的工作,而是进入一家中学从事行政类的工作,虽然曾经有过巨大的心里落差,但自身的性格似乎也不太适合继续进行艺术创作或从事相关工作。

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