只要你对历史、地理、生物感兴趣就可以选。如果成绩比较好,可以考虑选择历史+生物+地理的组合,因为生物和地理属于比较中性的学科,对于成绩比较好的学生来说,这两科属于“好学好考”类型的学科;对于成绩不是很好的学生,尽量选择难度更小的历史+生物+政治组合!
第一,生物和地理是在高二下半学期就考完了,接下来的时间就可以全力准备其他4门,无论是从时间上还是考试压力上都比较占便宜。
第二,生物和地理是选择人数最多的课目,选择人多,因为赋分制的原因,高分也多,得高分的机会就要大得多。
第三,历史相对于物理和化学来说,难度要低,这个难度不是说历史本身的难度,而是历史不像物理和化学,学霸可以有碾压的优势。历史学霸们再强悍,差距也不会太明显。大家都有机会。
第四,因为选择了生物,在专业选择上并不太吃亏,生物工程方面的专业几乎都可以选择,只要不是向计算机或者人工智能方面发展,没有必要和学霸们死磕物理。
总体上来说,这个算计逻辑上没什么问题,也确实是个比较合理的选择。但这个选择也就是对大部分中游学生有点优势。
首先,从专业选择看,史地生组合受限!
这两个组合都是偏文科组合,在“3+1+2”模式下,不选物理,选生物没有任何意义;不选化学,选生物更没有任何意义。也就是说,选择生物的目的,不是为了专业,而是为了提分。我问了其中几个学生,他们之所以选生物,而不选政治,是因为不喜欢背政治,觉着生物更好学。
在未来报考专业时,史地生组合不如政史地组合有优势!
因为这两个组合,都可以报考原来的文史类专业,但是因为有些文史类专业,要求必选政治,而不会要求生物,所以这些专业就不能报考,尤其是一些警校,对政治的要求还是很高的,不选政治,基本无法报考。
其次,从得分来看,史地生组合很难赋高分!
生物学得比政治好,就选择生物?这是不对的。因为在赋分制度下,你的成绩,不只取决于你自己,有的学生选择时,只顾自己,不看对手的实力,后果很严重!
生物,是学霸最喜欢的提分学科,基本上是他们必选的学科,你一个偏文科的学生,选择生物和他们竞争,赋分就很可能会吃亏。
最后,选择这个组合,很可能会面临走班!
因为选择史地生的人数比较少,所以,学校很可能开设不了这个班级,只能和选择其他组合的学生合并在一起上课,上生物这节课时,需要走班上课,走班上课对学生学习状态的冲击是比较明显的,也给学校和老师的管理带来冲击,不利于学生成绩的提升。