阳刚阳刚,向阳而生则为刚。本质上,阳刚之气就是一种充满活力、积极向上、坚韧顽强的蓬勃生命力。这种生命力,不拘泥于固定的表达,也没有所谓的标准“打开方式”,可以是言行大方、笑容明媚的活泼自信,可以是自由奔跑、不为世俗羁绊的锐意进取,也可以是困厄面前不怨艾、敢于逆流而上的自强担当……
亲爱的同学们,大家好。我是当下青年中的一名男生。对于这次的关于阳刚之气的讨论,我有许多感悟与想法。我认为当下的青年,应该培养阳刚之气,运用阳刚之气,体现阳刚之气。
我们需要培养阳刚之气。我认为,培养阳刚之气,不仅仅只是男生,女生也不可或缺。
作为男生,没有阳刚之气是可悲的。天行健,君子以自强不息。我们应该通过运动与实践来磨练阳刚之气。阳刚之气,是男子的正直性格的表率,也是中国从古到今表现出中国脊梁的精神。这种精神蕴含着强大的力量。它是我们男生必不可少的象征,所以我们应该培养阳刚之气。
作为女生,阳刚之气固然也很重要。古有花木兰代父从军的坚毅,今有赵一曼女士面对敌寇的刚烈。阳刚之气,是一种精神,意味着坚强不屈,坚韧不拔。阳刚之气是一种积极向上的力量。这种精神,不应该以性别而划分。因此也应该培养阳刚之气。
我们应该运用阳刚之气。有人认为,阳刚之气是体育课的事。我却不这么想,不仅体育需要运用阳刚之气,对于其它课程,我们也应该要运用阳刚之气。物理课时的探索,语文课时的坚持,数学课时的挑战。无论哪科都应该积极进取,不放弃,不认输。运用阳刚之气,能让我们更进一步。倘若没有阳刚之气,课堂上唯唯弱弱,又如何能够学好。所以,其它课程也需要运用阳刚之气。
我们必须体现阳刚之气。阳刚之气,是一种民族精神。曾经的我们将东亚病夫这块令人感到耻辱的牌子狠狠的踢了回去,可是那些缺少了阳刚之气的人似乎想要再把这块牌子再捡回来。他们被别人耻笑,也抹黑新时代的面貌。因此,生为新时代的我们应该展示我们的阳刚之气。我们有责任和担当性。我们要体现出阳刚之气,用实际影响他们,为下一代的未来作出榜样。
培养阳刚之气,能丰富我们的精神世界。运用阳刚之气,能提高我们的生活自信。体现阳刚之气,能树立我们的时代榜样。
同学们,让我们共同培养属于我们的阳刚之气,运用我们的阳刚之气,共同体现出我们的阳刚之气吧。
倡议人:一名男生
什么是阳刚?阳刚是一种阳光般的气息,是一种由内在的刚毅外化为强劲有力的独特气质,是一种积极向上、自强不息的宝贵品格的自然流露,是一种正义勇敢、坚强果断的个性的彰显。这种阳刚之气是我们青少年做需要的,展现青春的朝气。
只是现在一些学生写是无病呻吟,缺少这种阳刚之气,很多文章都有非主流的色彩,忧伤充斥,体现不了学生应该有的朝气。这个社会需要的学生是实用型的人才,而不是那种浮夸的人,实在的东西才是人们所真正需要的,而实在的文章也是文学所需要的,用和那些华丽辞藻堆砌起来的文章尽管看起来很漂亮,可是却缺少内涵,这样的文章又有什么意义呢?社会需要的是阳刚,需要的是真实,不是虚假。充满阳光般的气息是可以展现我们的青春的朝气,充满真实的文章可以体现我们对一些社会问题的看法,展现我们眼中的社会生活。
健康、积极地写作观是中学生写所需要的,带着这种观念写才会写出我们的内心,写出内心所呼唤的真实的东西。浮夸的让学生形成不良的心理,如贪慕虚荣之心,所以为培养健康的心理,写也需要带着真实的感受,写真实的事情,写关注社会视角或写我们的'生活,生活中的点滴是会让我们学会很多东西。
而又是什么导致缺少阳刚之气的泛滥呢?很大程度上源于现在一些80后作家喜欢写一些虚的东西,而非主流的语言在学生中又是很流行,一些学生喜欢跟着流行大众以及现在的应试教育使学生用一些虚假的事情写进文章,博取评卷老师的同情心。这样只会让不良的风气在学生中蔓延,影响学生的成长。
所以,我们应当树立正确的写作观念,更应当树立正确的价值观,写真实的文章,做一个真实的人,写我们内心真正想写的东西,将我们真正的感受写进,让阳刚之气充溢我们的以及我们的生活,只有让闪现真实的色彩,才会真正发挥它的价值。
让我们写真实的,面对真实的人生!