从初中孩子的兴趣点出发,可以深入了解孩子的学习提点,以及潜在优势、学习潜能,也从中发掘出很多具有探究性意义的课题。从培养兴趣出发,在教学模式中主动培养孩子对英语的开发和思考能力,让孩子主动对英语感兴趣。
利用音节分解单词
千万不要单独背单词!在文章中背单词才是最有效的方式。因为只是记忆一个独立的单词会迅速遗忘,而且很容易与别的单词意思混淆。而在文章中,我们可以联系上下文的语境更好地理解单词意思,加深对它的印象,背起来也更形象生动。初中英语只要背会了单词,那么同时选择题会了,语法会了,阅读理解会了,作文也会了。
背词组和句型转换
相近意思的词组和句型是初中英语最常考到的,不论是阅读还是写作,学会词组与句型的运用都是能大大提分的。
背单词的同时学习语法
学习语法最好的办法是先做一本分章节的练习册,一般语法书跟练习册所分章节都差不多,从名词 、代词和冠词等开始 后面是一般现在时等时态,再后面是完形填空, 阅读理解的学习。所以你先做练习册,可以做5题就对答案,可能会错很多,继续坚持。总结每一题的知识点,记在心里,并经常翻看做过的题目,在已经做题的基础上再去看语法点就会理解得更加透彻,并且更容易抓住重点。在语法书和练习册中将自己的体会进一步升华,加深,变成自己的知识。
养成做笔记的好习惯
说到做笔记,相信很多初中生都不想做。一是觉得自己字迹不够好,二是觉得做了笔记的知识不够系统。对此,我想说,这是错误的看法。不要怕自己字迹不够好,拿不出手,做笔记是给自己看的,是对英语知识查漏补缺的好方法,只要自己能够看懂就可以了。也不要觉得做了笔记的知识不够系统,没条理,常翻看,加深印象,这样知识记得更牢。所以,初中生在学英语的时候,一定要养成做笔记的好习惯。
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