孩子英语学不会,主要是对英语没有兴趣,你可以引导孩子看欧美的动画片和电视剧,这样就可以提高孩子的语感,然后慢慢的孩子学习课本的知识。
首先要确定选哪国的英语口音:英式的?澳式的?美式的?选定哪种英语口音要看您学习的目的:到哪一个国家留学或定居?您工作的外企公司是哪国的?如果这都不是您的直接目的,学哪一种口音似乎无关紧要。但重要的是,无论您选择哪一种,您最好要学像,学说外国话最忌讳的是南腔北调。
词儿就是学校里讲的词汇。首先的问题是量:多少词汇才能让你会说话?想想你平常说汉语时能用多少个单字和短语就可以得出答案。英语也一样。英语民族比汉语民族思维方式或许要简单得多,说话所用的词汇会更少,有人统计过,大约三百个已经足够了。
如果我们定到三百个词儿,接下来的问题就非常具体了:它们是什么?答答是简单的:描述自我的词儿,描述他人、他事的词儿,社交的词儿。这三百个词儿应该是英语本族人口语会话中使用频率最高的词汇,你背单词和短语的时间应该花在这上面。
习惯就是按英语本族人的口语习惯把词儿串起来的能力,这可以叫“口语语法”。我们把串起来的句子分为三个方面:描述自我的句子,描述他人、他事的句子,社交的句子。您应该学习这些方面的句子或句式。此外,还要弄清楚英语本族人口语中经常使用的动词时态。
其实英语不难学,只是没找到方法或是功夫不到位。英语是一门语言学科,听说读写是学习语言的重要过程。而应试教育下背变的更有效,首先是单词,这是建立英语学习的基础,单词一定要背熟,但背单词也不能太单一,结合单词的词性和用法一起背,背完还要回归到例句理解加深记忆,我们老师甚至会要求背例句。单词的用法这部分内容一般老师都会讲到,出现在笔记本上,没有笔记的话辅导书上在词汇这部分篇幅也是蛮大。
背单词的目的不仅要认识,更要会用,会造句。这样才能连词成句。在有了单词和连词成句的基础后,就要学习语法连句成篇了。个人觉得语法比较抽象,比起单词是同学学习时的一大难题,但是如果有了前面熟习例句的基础,语感会对语法的学习非常有帮助。我高中时学语法作了非常详细的笔记,并且做了大量的专题练习。顺便一说,注重量的时候更要注重质,把自己易错的知识点记在本子上时常要复习。