并不是一定的,也有可能会比原始分低,这个主要看考生在所在省份的排名情况。赋分比原始分高说明大家的原始成绩普遍不高。如果普遍考的很高,等级分会比原始分低。
有了赋分制之后,就有可能出现赋分分数比原始分数低的现象,但同时也会出现比原始分数高的情况。因此在新方案之下,只看考生的原始分数意义不大,关键是提高自己的位次排名。
在新高考模式下实行等级赋分,将选择同一学科的同学进行对比排名,然后进行赋分,本质是有利于解决考试难度不同而导致的不公平。此外,赋分制度在一定程度减轻了学生的学习压力,也保证了成绩的可比性和区分度。总体来说,等级赋分制比传统高考计分规则更为合理和公平。
等级赋分方案:考生各科成绩按等级赋分,以当次高中学考合格成绩为赋分前提,高中学考不合格不赋分。等级赋分40分起步,总共有21个等级,每个等级分差为3分。第一等级,赋分为100分,以此类推。当然也有例外,高中学考不合格不赋分,即必考题成绩不及格,将不能拿到赋分。在各科学考“必考题”成绩合格的基础上,假如学生必考题和加试题的卷面总成绩能排进当次考试的前1%,就进入“第一等级”,拿到赋分100分。
换句话说,今后每一门选考科目的每次考试,都有1%的学生会拿满分。接下来,能拿97分的学生有2%,拿94分的学生有3%……拿40分的学生,即第21等级的比例,不超过1%。
举例来说,某考生物理必考题考了65分,加试题考了25分,卷面总分90分,但是排名在当次考试的前1%。那么按等级赋分计入高考总分时,他就是100分了。
因为今后选考科目最多能报考2次,所以从理论上讲,将来在同一年参加高考的学生当中,各科满分的概率很可能会在1%以上。