分班的原则就是按照分数的高低在高一进入高二阶实行文理分科,文科班必修科为语文、数学、外语,文科综合(政治、历史、地理);理科班必修科为语文、数学、外语,理科综合(物理、化学、生物)。学生可以根据自身兴趣及优势自主选择在文科班或是理科班学习。
3+1+2模式下,语数外+物理,语数外+历史,把不同分类下的重点班先划分出来。然后再根据单科成绩(生物、地理、化学、政治)划分教学班级层次。
3+3的情况下复杂一些,有搞6科卷面分的,有直接按照语数外3科的,另外有个超级中学,直接按照语数外+物化生来排序。分班考试只考这6科。
校长很明确的说,物理好的历史一般不会差。
主要来讲,目前分层的方式还是根据学科难度来区分能力比较合理,毕竟一个学校的样本没法准确赋分。
语数外+物理+化学+历史,一般是学校主要考虑的范围。
1.为了更好的“因材施教”
每个学生的能力不一样,学习时的接受能力也就不一样,如果学习特别优秀的学生和普通学生在一块学习,这时候普通学生跟起来就比较吃力,学习也就很容易落下,所以,为了不让这样的事情发生,学校就会进行分班教学,对学生进行因材施教,这样更有利于学生去学习,提高自己的成绩。
2.激起学生的上进心
分班进行等级化对待,这样学生之间就有了差距,很容易激起学生的上进心,毕竟谁也想往好的班里去,这样就会大大激起学生的上进心,给学生增加源源不断的动力,学生也有了自己向上的目标,这时候就很利于学生的进步,学生的学习也就会更加见成效。