2022年是黑龙江省启动中西部欠发达地区优秀教师定向培养工作（简称“优师专项”）的第二年，为便于广大考生掌握政策、精准报考，省教育厅主管部门现集中回答考生和家长关注的几个问题。
1.“优师专项”有什么特点？
“优师专项”结合优秀教师的特点、地方发展的需要、师范院校的特征，做出了系统布局，从源头、流程、机制三方面助力欠发达地区师资队伍的建设。一是“优师专项”实行单列志愿、单独划线，通过本科提前批次录取，入学前签订定向就业协议，在源头上确保了定向
2.“优师专项”分几个类别？
“优师专项”从供给主体上看，分为“国家优师专项”和“地方优师专项”两个类别。前者旨在发挥教育部直属师范大学的示范引领作用，全国重点培养1000名左右的语文、数学、英语、思想政治等9个专业的师范生。后者旨在释放黑龙江省属师资培养资源，遵循本科层次的师范院校的育人特色，提升师范院校的生源质量，根据地方需求培养语文、数学、音乐、体育与健康、美术、学前教育、小学教育、心理健康、信息技术等16个专业的师范生。两者均致力于优化地方师资的供给。
3.“优师专项”与公费师范生有什么区别？
“优师专项”与公费师范生在本质上是相同的，都是为欠发达地区定向培养教师。但二者也有区别，主要体现在生源和就业上。
具体来讲，在生源上，“国家优师专项”和国家公费师范生不限考生来源，只要是黑龙江考生均可报考，而“地方优师专项”和省属高校公费师范生，仅限黑龙江农村考生报考；
在就业上，国家公费师范生按照“省来省去”原则，毕业后经双向选择可到黑龙江省域范围内中小学任教，而“国家优师专项”按照“省来县去”、“地方优师专项”和省属高校公费师范生按照“县来县去”原则，毕业后经双向选择到黑龙江定向县域中小学任教，其中“国家优师专项”和“地方优师专项”毕业生就业定向县包括延寿县、龙江县、桦南县等20个原集中连片特困县、国家扶贫开发工作重点县以及穆棱市、鸡东县、萝北县等18个陆地边境县。
4.“优师专项”由哪些高校承担培养任务？每年培养多少人？
“国家优师专项”由教育部直属师范大学培养，2022年，共有华东师范大学、华中师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、西南大学等5所教育部直属师范大学为我省培养合计43人；
“地方优师专项”由黑龙江省属师范院校培养，2022年，共有哈尔滨师范大学、齐齐哈尔大学、牡丹江师范学院等3所省属师范院校为我省培养合计356人。
5.“优师专项”的培养内容怎样？在校学生享受什么待遇？
“优师专项”实施本科层次、分学科培养。培养高校针对“优师专项”师范生开设系列特色课程，加强理想信念教育，开展“四史”教育，引导师范生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，涵养长期从教、终身从教的职业情怀。
同时，构建高校与地方政府、中小学校三方协同育人机制，积极利用人工智能等信息技术提升教师培养质量，集中优质资源支持“优师专项”师范生培养。“优师专项”师范生在校期间免学费、住宿费，并享受生活补助，所需经费由国家或省财政统筹安排，优秀“优师专项”师范生按有关规定享受奖学金资助政策。
6.“优师专项”怎么管理？
“国家优师专项”师范生在录取后、获得入学通知书前，须与培养学校和生源所在省份省级教育行政部门、乡村振兴工作部门签订协议。对拒签协议的录取学生，有关高校应取消其优师专项录取资格。“国家优师专项”师范生承诺毕业后到生源所在省份定向县中小学履约任教6年。“地方优师专项”师范生入学前须与培养学校、报考签约服务地县（市、区）教育行政部门签订三方协议书。约定毕业时（须取得学士学位）按专业对口原则，定向回到报考签约服务地农村中小学（含农村职业学校）、幼儿园任教，并承诺从事中小学教育工作6年以上。
7.“优师专项”毕业生怎么就业安置？
“优师专项”师范毕业生由市级教育行政部门会同人社、编制等部门组织用人学校与毕业生在需求岗位范围内进行双向选择，为每一位毕业生落实任教学校、岗位和编制。“优师专项”师范生毕业前
8.“优师专项”怎么报考？
“优师专项”师范生招生工作列入我省普通高校提前批次录取，按计划从高分到低分择优选拔，录取分数线控制在学校同批次最低录取线之上。具体情况可查询《2022年黑龙江省全国普通高等学校招生计划》（本科提前批、体育类本科批、艺术类本科提前批、艺术类本科批）。
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