关于美育的作文题目有：《生命美育:青少年教育的一个重大课题》、《当代美育的新视野》、《美育并非只是“美”的教育》等。下面小编整理了一些关于美育的作文素材，一起来看看吧！
关于美育的作文标题
《美育与人生》
《美育:一种生命和情感教育》
《面向新世纪的美育与素质教育》
《再论美育的本质》
《生态美育与“生态人”的造就》
关于美育的作文素材摘抄
1.“诗词的女儿”叶嘉莹：一生致力于传播诗词之美“桃李天下,传承一家。你发掘诗歌的秘密,人们感发于你的传奇。转蓬万里,情牵华夏,续易安灯火,得唐宋薪传,继静安绝学,贯中西文脉。你是诗词的女儿,你是风雅的先生。”这是感动中国2020年度人物——叶嘉莹的颁奖词。
叶嘉莹出生在北平的一个书香世家。10岁前，她都在家中接受父母的教育，诵读经典，由此与诗歌结缘。那时的她也许还不知道，古典诗词将会是她一生耕耘的沃野。
如今，90多岁高龄的她仍坚持讲学，传播诗词之美，她启发普通人品读古典诗词的方法，告诉他们判断诗词好坏的标准，引领读者体味“兴发感动”的力量……正是不遗余力地做古典诗词的“摆渡人”，叶嘉莹成为无数人通往诗歌国度的路标。
她曾说：“人的精神品格能够提升，提升以后，他就有他自己内心的一份快乐”想必，这也是“美”的意义所在吧。
2.朱光潜：朱光潜先生是中国著名文艺美学家。他出生于十九世纪末，毕生投身于研究美学中。
朱光潜先生从未把美学圈禁在学术的高塔之内，反而致力其大众化。
除了翻译西方文艺美学家的理论著作、攥写相关文章之外，他还以通俗易懂的叙述方式，为普通读者写下了许多有关美学的散文，如《谈美》，《给青年的十二封信》等。
作为学者，朱光潜先生力图用“美”给国人以精神的开解。与他而言，“美”不仅仅是研究对象，更是一份与时代息息相关的学者责任。
在安定的生活中，美是锦上之花，尽管动人却也是可有可无；在乱世之中，美是内心的花种，人们总无暇顾及，它却孕育了生活的希望。
朱光潜先生虽生长于我国内忧外患的时期，却深知美的分量与意义。于是，他投身于美学研究，执着于守护美、培育美、传播美，无论时代如何电闪雷鸣，风雨交加。
朱光潜先生对美的执着，是一种学者精神，也是一份关乎民族发展的历史责任。
3.“诗译英法唯一人”许渊冲：在翻译中实现对“美”的执著追求在老一辈翻译家里，许渊冲先生始终是一个异类。对翻译事业永无止境的追求，对美学观点寸土必争的执拗，让他在漫长的学术生涯中饱受争议。
许渊冲在长期的翻译实践中形成了独创的“三美理论”，即意美、音美、形美，坚持翻译出来的作品在情境与韵味上尽显中国古典文学的美感。在直译与意译之间，他坚持选择后者。
比如，在《包法利夫人》的译本中，许渊冲不止一次改掉福楼拜的比喻，用自己的二次创作取而代之；更著名的例子来自《红与黑》，全书最后一句的“Elle mourut”，在法语中明白无误地表示“她死了”,许的版本将其译为“魂归离恨天”。
不少人批评他的版本违背了作者原意，可许渊冲认为，翻译是两种语言的竞赛，译者应该发挥母语优势，战胜作者原文的观点。
他还将自己的翻译称为“不忠实的美人”，为了追求美的至高信念，可以部分舍弃求真，把意境与韵味放在更重要的位置上。
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