新高考30分以下可能不参与赋分,依旧是零分。所有考生成绩依据排名比例以100分为最高分,40分为最低分,3分为一档逐次降低,最终分为A、B、C、D、E五个等级,其中前四个等级各有5个小档,最终排名前20%的成绩在A等级(100分-88分),排名在21%-55%的成绩在B等级(85分-73分),56%-85%的成绩在C等级(70分-58分),86%-99%的成绩在D等级(55分-43分),排名在最后1%的孩子成绩在E等级(40分)。
新高考30分以下可能不参与赋分,例如交白卷也相当于卷面分为零分,零分是不参与赋分排名的,所以如果交白卷应该是没有分数,依旧是零分。
举个例子,比如小明同学最终考试物理成绩95分,天津市选考物理的考生共有25000名,在所有物理考生成绩中小明95分排在526名,那小明最终赋分是97分,那最终高考成绩就会是97分。因为25000名选考物理的考生只要是前2%也就是500名以内的孩子成绩都会被赋100分,501名-1250名的孩子都会被赋予97分,以此类推。如果95分排在2%的话那就会被赋为100分。最终的成绩跟原始分的排名多少有关,这样就能保证选大理和大文的孩子成绩就可以放在一块比较了,主要看的就是孩子试卷得分比情况,也不会出现像以前文理成绩差距过大的情况。
原始卷面分决定了等级赋分的结果,而等级赋分结果的位次,就是高考录取的依据。卷面原始分越高,折合之后的分数也会相应的越靠前,位次会越靠前,所以让自己的成绩好一点再好一点是最关键的问题。
1.确定赋分区间。将每个科目考生的原始成绩,按从高到低的顺序排列,并按照一定的比例划分出A、B、C、D、E五个等级,对应的分数区间分别为100~86、85~71、70~56、55~41、40~30。
2.确定原始分数区间。与赋分区间相对应,以每个科目实际参加考试的人数及其得分来确定原始分数区间。
3.利用公式进行计算赋分。设原始分数区间最大值与原始分之差为R,原始分与原始分数区间最小值之差为r,赋分区间最大值为A,最小值为a,赋分成绩为未知数T,其余均为已知数。赋分公式为R/r=(A-T)/(T-a),经过计算,四舍五入取整即可得出T值。
“3+1+2”模式中3是指语文、数学和外语,1是指从物理和历史中选择一科作为考试科目,2是指从化学、生物、地理、政治4科中选择2科作为考试科目。
高考具体各个分值是语文、数学、外语各150分总分,物理100分、历史100分,这些科目按照原始分计入高考总分,即物理如果考了90分,则以90分计入高考总分。化学、生物、地理、政治4科的成绩原始分是100分,最终计入高考总成绩的分数不是以考试的原始的分计入高考总成绩,而是以具体赋分的方式计入高考总成绩。