高中选科312走班实施方案 如何实施

文/乳此胸猛

高中选科312走班,就是学生根据自身需求选课,学校将根据整体学生选科情况,按科目安排课室和任课老师。学生根据个人选考课程,进行流动听课。根据新高考方案,选科组合按“3+1+2”的模式进行,3为语数外,1为首选科目物理或历史,2为再选科目化学、生物、政治、地理中的2科。

高中选科312走班方案

高中选科312若按照以往统一行政班划分上课的话,不同选考科目的学生,其教学内容和程度要求大大不同。不仅老师教学难度提升,还容易造成学生层次参差不齐,因此,走班制应运而生了。学生根据自身需求选课,学校将根据整体学生选科情况,按科目安排课室和任课老师。学生根据个人选考课程,进行流动听课。

传统行政班最大特点是课室固定,学生一天的学习基本只在一个固定的课室;而走班制则相反,学校根据科目安排好课室:例如学生第一节课是化学,可能就需要到三楼课室上课;如果下一节课是历史,学生就需要走动到二楼其他课室上课。课室不再固定,同桌也不再固定,再也没有”同桌的你“。

高考选科走班的特点

(1)“走班”满足了学生的兴趣爱好,给了学生以充分的学习自主选择权,体现了学生的主体地位,赢得了学生普遍欢迎。增加学生自主学习性,起到很大作用。

(2)充分调动了学生学习的主动性。走班制学习组织方式充分赋予学生的主体地位。

(3)学生的自信心得以提升。“走班制”学习组织方式条件下,学生按自己的学习水平,自我发展的需要,自身的兴趣、特长选班,能增强其自信心和成就感,尝试到成功的快乐,减轻了思想压力,始终保持乐观的情绪和平衡的心态,从而都能获得不同程度的发展。

(4)走班扩大了学生的交往范围,加大了同学间的相互影响,有利于增强同一层次学生之间的竞争意识和合作意识。

凡事都有两面性,走班制教学也有其弊端所在。走班制,选择不同老师的授课,会让学生“班级感”淡化,同学之间、学生与老师之间的感情交流也会相对变少,不利于高中同学、师生情谊的发展。其次,学生需要根据自身能力选择课程,带有一定盲目性,学生难以正确认识自己水平,且容易出现两极分化,学生被打上“好”、“差”之分,影响学生心理。

小编推荐

1.同济有中外合作办学吗 含金量如何

2.本科出国要读国际高中吗 有什么要求

3.湖北第二师范学院中外合作值得读吗 就业率如何

4.2025成都双流区高中排名 哪所高中教学质量好

5.2025江苏高中复读学校哪家好 去复读学校有用吗

6.深大师院国际高中部咋样 值得读吗

7.2025成都双流区高中排名 有哪几所高中

8.周口师范学院中外合作办学咋样 就业率如何

下载文档

猜你喜欢

为什么不建议走综评 哪些考生适合报考

25-03-11

物史地组合可以选什么专业 2025哪些专业前景好

25-03-09

国家专项计划有什么优势 适合哪些考生报考

25-03-09

2025新高考怎么选科赋分有优势 有什么技巧

25-03-09

2025历化生可以报什么专业 哪些专业前景好

25-03-07

历化生组合有什么优势 适合哪些考生报考

25-03-07

物生政适合报的专业推荐 哪些专业好就业

25-03-07

物生政组合的优势有哪些 可以报什么专业

25-03-07