高三学生如果现在只能考300分那么你最高可提高150多分,如果能考400分,最高能提高100多分,如果能考500分最高能提高50多分,如果能考550,最高能够提高30多分。
如果现在只能考300分那么你最高可提高150多分,如果能考400分,最高能提高100多分,如果能考500分最高能提高50多分,如果能考550,最高能够提高30多分。
根据高三孩子的基础水平和努力情况来看。如果你是300分,可能会提到400多分;如果你是550分,可能你能提到580分。也就是说能提高100分,也能提高30分。也有可能你本来500分,学了一百天之后反而考了490分,少了10分。学习等级不同的区段,每一分的含金量是不一样的,100天提高多少分这个真的不好说。
最主要的还要看自身的努力与考试的应变能力和心理素质,只要在考场上不慌张,认真做好每一道自己会做的题,结果不会差。
解题思路
有意识的培养自己的解题思路,可以多请教老师,一般出题人都会根据固定思路出题,只要把握的到解题思路,哪怕解错了也会有得分。
解题思路需要大量的刷题才能培养,在解题时多想想,1怎么做出来的 2为什么这么做 3整个的解题方法 4还有没有其他的方法 5变成另一道习题会解吗
同时多问问老师同种类型的题目是怎么答的,如果错解了,是解题思路错了还是其他问题。
记录错题
被誉为“高考神话”的衡水中学里,基本上每一个学生都用错题本。
用经济术语来说错题本就是投资最小收益最大的项目。
每一科都备一本错题,将平时考试中所错的题目记录在对应的本子上,在考试前,把复习中心放在错题本上,精准定位,迅速回顾自己不足的短板。
可以说错题本就是精华本,记录了所有自己犯过的错误和不足。
当错误能够被摆上台面,说明成功就还有救。
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