所有考试出错的考题，重新再做一遍，基础差的同学要经常检查自己对于知识的掌握程度。高考真题的使用在于发现高考考点，基础差的同学可以将这些考点归纳起来，对应做题。高考最后的复习，枯燥，同学们可以找几个志趣相投的同学，组成复习小组，相互提问，就是帮每个人提高更多分数。
高考前100天基础差怎样学习
1、所有考试出错的考题，重新再做一遍，基础差的同学要经常检查自己对于知识的掌握程度，千万不要认为已经会了，就懒得去看，懒得去做，很多时候的丢分，都是眼高手低。
2、高考真题的使用在于发现高考考点，基础差的同学可以将这些考点归纳起来，对应做题，同时分析考点的解题思路，以这样的思维形成不同题型的做题模式。
3、高考最后的复习，枯燥，同学们可以找几个志趣相投的同学，组成复习小组，相互提问，就是帮每个人提高更多分数，这样的目的，就是让你不知道自己掌握知识怎么样的情况下，你的同伴可以随时提醒你，让你时刻能量满满，最重要的是互讲解做题的思路和步骤，加深记忆，对基础差的同学提升比较快。
基础差的学生有什么学习方法
1、高考前基础差，现状需改变。学习就是发现问题，然后去探索、解决问题的过程，当你认清自己时，你会发现自己的问题。从心态到各个学科缺少哪些知识点、什么题型还在失分，你必须清楚地了解。
知道这些问题，不让你沉浸在“我真没用”的情绪里，相反，这些问题和障碍，一一清除。知道你不稳定，更自我舒适、与老师和同学交流，我知道数学里还有很多公式我根本不懂、不记得，然后去重新整理基本公式和涉及的知识点。
2、通读问题类型。虽然高考比较灵活，但还是根据教科书，检查教科书的某些部分，是时候总结更多了。一堆问题中的很多书，分类一般是乱七八糟的。高考前，基础差，所以很赶，所以做题的时候，别想所谓的海战术，此时，如果找不到有效的方法。你高三的逆袭很可能是个笑话。
3、基础差需“补”，更多“未雨绸缪”。每次考试后高考前，根据具体情况分析错误、失分原因——寻找漏洞;制定切实有效的改进措施——想办法;针对性加强专项培训——补漏洞。有时“修羊”为时已晚，我们应该“未雨绸缪”。记录学习问题，每天解决。高考前的模拟考试，也是一个好办法。
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