教师资格证考试马上又要到了,很多小伙伴是不是在焦急的复习当中。教师资格证考点很多,为大家总结了部分教育知识与能力必背知识点,希望对大家有所和帮助。
1.简述制约课程开发的因素。
学生、社会及学科特征是制约学校课程的三大因素。
(1)学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性。
(2)社会政治经济制度和文化发展水平对课程开发的影响。
(3)学科特征影响课程的编制。
2.简述我国现阶段的教学任务。
(1)传授系统的科学文化基础知识和基本技能。这是教学的首要任务。
(2)发展学生智力,培养学生能力和创造力。
(3)发展学生体力,促进学生健康。
(4)培养学生科学的世界观,高尚的思想品德、健康的审美情趣和良好的心理
素质。
(5)关注学生的个性发展。
3.简述教学过程的基本规律。
(1)直接经验与间接经验相统一的规律。
(2)掌握知识与发展能力相统一的规律。
(3)教师主导作用与学生主体地位相统一的规律。
(4)传授知识与思想教育相统一的规律。
1、 近代社会教育的特征有哪些?
(1)国家加强了对教育的重视和干预,公立教育崛起;
(2)初等义务教育的普遍实施;
(3)教育的世俗化;
(4)教育的法制化。
2、简述实用主义教育学的主要观点。
实用主义教育学是在批判以赫尔巴特为代表的传统教育学的基础上提出来的,其基本主张有:
(1)教育即生活,教育的过程与生活的过程是合一的;
(2)教育即学生个体经验持续不断的增长;
(3)学校是一个雏形的社会;
(4)课程组织应以学生的经验为中心;
(5)师生关系以儿童为中心;
(6)教学过程注重学生的独立发现和体验,尊重学生发展的个体差异。
3、简述学校教育在影响个体发展上的特殊功能
(1)学校教育对于个体发展做出社会性规范;
(2)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能;
(3)学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值;
(4)学校教育具有加速个体发展的特殊功能。
4、简述教育目的的功能
一般认为,教育目的的功能包括:
(1)教育目的对教育工作具有导向作用;
(2)教育目的对贯彻教育方针具有激励作用;
(3)教育目的是对教育效果进行评价的重要标准。
5、近代教育的特征
(1)国家加强了对教育的重视和干预,公立教育崛起;
(2)初等义务教育的普遍实施;
(3)教育的世俗化;
(4)教育的法制化。