需要根据当地学校的具体安排来看，但普遍的高中学校，高一主要学习必修一至必修三的课程，学习进度快的学校，甚至更多。高二主要学习剩下的必修课程和选修课程。高三基本不学习新的课程，主要是以复习模拟考试为主。
高一高二高三必修教材梳理
语文：必修5本，高一上半学期学必修1、2， 下半学期学必修3、4 ;高二学必修5
数学：必修5本，高一上半学期学必修1、4， 下半学期学必修5、2; 高二学必修3
英语：必须5本，高一上半学期学必修1、2，下半学期学必修3、4;高二学必修5
物理：必修2本，高一上半学期学必修1，下半学期学必修2
化学：必修2本，高一上半学期学必修1，下半学期学必修2
生物：必修3本，高一上半学期学必修1， 下半学期学必修2;高二学必修3
政治：必修4本，高一上半学期学必修1，下半学期学必修2、3; 高二学必修4
历史：必修3本，高一上半学期学必修1，下半学期学必修2;高二学必修3
地理：必修3本，高一上半学期学必修1 ，下半学期学必修2、3
注:以上必修课程学习时间仅供参考，具体需要根据当地学校的安排来看。
必修和选修有什么差异
第一，学习目标及方法上的差异。
不同的文本有不同的学习目标和学习方法，所以在教学中，要考虑选修教材和必修教材的区别，制定不同的目标和教学方法，力求适合所选教材的文本特点，最大限度的引导学生学习。
第二，选修与必修的定位不同。
选修是必修基础上的拓展，选修课定位在必修基础上的拓展和提高，着眼于课程的鉴赏陶冶功能，引导学生进行较深入的探索研究，提高素养。
第三，有不同的评价体系。
选修课只是“选读”，它不是必修课的补习，也不是简单照搬大学的选修课模式，而是根据学生的实际情况制定合理的课程目标，在深度、广度上进行适度的拓展，倡导研究性，重视学生自主学习。
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