高三的一模和二模都是非常具有含金量的,“一模”、“二模”主要模拟高考的仿真性考试,在知识、能力的考查上都比较接近高考,很大程度是为了检测考生的复习漏洞、能力弱项等。
二模的成绩最接近高考。
主要原因是二模学生已经经过两次复习,知识掌握上比较全面。每一轮复习要耗费大量时间和精力,经过第一次复习,可能学生对于自己的基础知识,有了初步了解,二模时学生已经经历了两次复习,基础知识方面已经比较扎实,整体水平上比较接近高考。
有过一模的经验,学生二模发挥更加稳定。学生经历了一模考试,对自己整体水平有比较清晰的认知,第二次模考时,学生心态上会更好,能发挥出自己真实水平。
二模磨炼了学生的意志力,能考验出学生真实水平。一般来说模考,主要侧重的依然是基础的知识,难度和高考相比有一定差距,三模主要是为了鼓励学生,设定的普遍题比较简单,难度上会有所下降。
总体来看二模更加接近高考,不管是学生复习程度,还是掌握知识的能力,二模是更好的考验,整体难度比一模低比三模高。
整个高中竞争阶段,高三学生要树立正确的学习观,对待成和败,要用积极的心态去迎接和挑战。高三学习有的人看到别人取得了进步,心里就有一种危机意识。
其实这种现象很平常,既然有了考试肯定有成绩的高低,看到别人超过自己不要心存怨恨,要大家不断去努力,成功距离自己依然很近。
1、学会融会贯通
高三一模二模复习时要找到知识之间的联系。把一章章一节节的知识之间的联系找到。追求的是从局部到全局,从全局中把握局部。要多思考,多尝试。
2、做题并查漏补缺
做题,是做各种各样的题,力求通过多种形式的解题去练习运用知识,高三一模二模复习考试前要掌握各种解题思路,通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。
在做题的过程中查漏补缺。通过复习的反复,一方面强化知识,强化记忆,一方面寻找差错,弥补遗漏。求得更全面更深入的把握知识提高能力。
在高三高三一模二模复习考试前做题的过程中,不要忘了把错过的题放进自己的错题本中,这样可以为以后的考试和复习提供有利的帮助,不仅节省时间还更能有针对性进行后面的复习。
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