孩子学的话补课有用的,可以提高成绩的,可以强化基础,提高成绩。高三前半年主要是复习,后半年主要做题。现在补课多是做题了,因为知识点太多了。感觉还要看孩子自己情况,前半年补课好些吧。
有没有用,主要因人而异的,因为,有些同学确实是需要补课的,而有些同学可能就不是很需要补课。所以,对于一些需要补课的同学,参加补习就有用,但对于不需要补课的同学,补习对他们来说可能就是浪费时间。
特别是在高考前参加补习班,这个补习班肯定是冲刺班,讲的都是重点内容,对学生自身来说,如果是基础非常差,那么你在补习班也是听不懂,所以补习就是没有必要的了,还不如自己复习一下基础知识,但是对于中上等同学来说,高考前的补习是能让帮助自己冲刺高考的,同时,上补习班之后,在学校的时候,还要认真的听老师讲课,特别是高考之前,老师也都是挑重点讲的,课堂上说的每句话可能都是考点,所以也不要因为自己上了补习班,在学校上课的时候,就不注意听老师讲课,这样的你的成绩也不会提高。
1.科学利用时间
我认为时间对每个人都是公平的。有的学生能在有限的时间内,把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的学生虽然忙忙碌碌,经常加班加点,但忙不到点子上,实际效果不佳。有的学生不善于挤时间,他们经常抱怨:"每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉,哪还有多余的时间供自己安排?"还有的学生平时松松垮垮,临到考试手忙脚乱。
2.形成知识结构
知识结构是知识体系在学生头脑中的内化反映,也就是指知识经过学生输入、加工、储存过程而在头脑中形成的有序的组织状态。构建一定的知识结构在学习中是很重要的。如果没有合理的知识结构,再多的知识也只能成为一盘散沙,无法发挥出它们应有的功效。有的学生单元测验成绩很好,可一到综合考试就不行了,其原因也往往在于他们没有掌握知识间的联系,没有形成相应的知识结构。
5.北京交通大学SQA3+1国际本科项目2024级春季补录申请条件