有许多艺考生为了提升自己的文化课成绩,在快高考的时候,会选择报文化课补习班来提升自己的成绩。像新学高考就有专门为艺考生打造的学习方案,下面一起来看看吧。
基础生:学业规划师全方位考题诊断,分析各科薄弱环节,快速找准知识点。老师主抓基础,全面巩固查漏,帮助学生掌握60%基础题型,30%中等题和10%难题,分模块讲解,按步骤答题!
拔高生:拔高生基础知识已经很扎实了,小班分层教学,老师分模块解析知识点,海量题库拓展知识面,锻炼解题思维和考试技术。
艺考生:文化课基础较差,且备考文化课时间短,短时间科 学规划学习方案,集中突破文化课短板,查漏补缺,心理咨询师引导学生端正备考心态,戒骄戒躁,正确高效备考。
1、专业度:专注高考,只做高考冲刺,相比于其他中小学培训机构而言,更具有专业度。
2、硬件配套:食堂、活动室、医务室、宿舍(空调、净水器、空气净化器)等配套设施采用最高标准。教室座椅等配套全部采用符合人体工学的器具。
3、管理模式:全日制教学(食宿一体化)+N对一(一个学生配备一名学情分析师+4名班主任(24小时轮班制陪伴学习)+6名科任教师)。
4、教学模式:
课前:学前分析+各科检测后根据学生各科情况匹配老师以及班主任
课中:答疑(每天正课结束后,每个学科教师会在办公室集中进行答疑,保障学生对当日所学知识点的掌握)。过关(每天正课结束后,由班主任监督进行作业完成以及每日所讲基础知识过关,所有过关完成后方可回寝休息)。检测(科任老师会在一堂课最后的时间对堂课所讲的知识点进行归纳总结并检测,保证学生已经掌握避免带帐。
刁老师——英语、教学18年、授课亲和生动,深入浅出,擅长从学生角度设计问题,授课内容以多年高考考试题型为依据,不纸上谈兵。
张老师——生物、教学38年、教学思维缜密,倡导“引导为主,教学为辅”的授课原则。着重培养学生的独立思考能力,激发学生学习潜能。
胡老师——数学、教学33年、授课思维缜密,逻辑清晰,既能入木三分又能深入浅出。主张“坚持启发式,避免注入式”的教学理念。
卢老师——物理、教学16年、主张营造轻松活跃的课堂氛围。善于调动学生积极性,课堂上针对学生实际情况,进行分层教学和高效教学。
首先,艺考生要明确自己的目标,了解自己需要达到的文化课分数线,以便有针对性地进行复习。同时,要合理规划时间,确保在专业课备考的同时,文化课也能得到充分的复习。可以尝试将时间分为三个阶段:第一阶段,夯实基础知识;第二阶段,强化训练,提高解题速度和准确率;第三阶段,模拟考试,查漏补缺。
每个艺考生在文化课的学习上都有自己的薄弱环节,找出这些环节,有针对性地进行复习,是提高成绩的关键。例如,有些同学可能在数学上遇到困难,有些同学则可能在英语单词记忆上感到力不从心。对于这些薄弱环节,可以通过请教老师、同学,或者辅导资料、参加辅导班等方式,有针对性地进行提高。