“超过晚上9:30，写不完的作业也不用做了”……日前，广西南宁一所小学推出的教育教学新规，在家长群体中引发讨论。按照这份最新举措，学校要求，每晚9:30后，学生要停下作业安心休息，即使未能完成课题，第二天也不会受到老师的批评。校方称，这样做的目的是确保孩子们获得充足的休息。
南宁一小学推出作业熔断机制怎么回事
“超过晚上9:30，写不完的作业也不用做了”……日前，广西南宁一所小学推出的教育教学新规，在家长群体中引发讨论。
尽管引发争议，但广西南宁这所小学的初衷是好的，最起码它在探索为孩子减负的道路上走出了实质性的一步。根据学校布置的新规，每晚9:30后，学生要停下作业安心休息，即使未能完成，第二天也不会受到老师的批评。这样的举措充分彰显了学校对孩子们的关爱和包容。
不过，虽然初衷是好的，但在实际执行过程中遇到的问题也不小。例如，有的孩子自律性差，写作业拖沓，恐怕到了截止时间，作业还没写多少；也有的孩子可能会钻规定的空子，写作业故意“磨洋工”，拖到时间就“收兵撤队”，结果政策的善意就被扭曲成了“纵容”。这样一来，作业熔断机制很有可能会加速孩子学习成绩的两极分化。
再者，家长的态度也非常重要。有的家长心疼孩子，对孩子管理宽容，可能会执行学校的制度。但有的家长对孩子严厉，在孩子没完成作业的情况下，其也未必就准时让孩子睡觉。这里面还有一层隐忧，如今的孩子们不仅叛逆，而且自主性也很强，都很有主见，他可能会拿着这个规定和家长争辩，这也会成为引发家庭矛盾的来源。
还有，各任课老师作为布置作业的“源头”，也扮演着关键的角色。老师在布置作业时是否考虑到了孩子的年龄特点、承受能力，做到适可、适度，让孩子们量力而行？倘若老师留作业不管三七二十一，宛如开闸放水，恣肆汪洋，那即使作业熔断机制再人性，也只是个空架子。
小学生作业熔断机制好不好
据了解，作业熔断机制并非在南宁首次提出。2021年9月，安徽阜阳清河小学实施作业“超时熔断制度”；2023年2月，江苏常州市博爱小学发布通知，宣布新学期启用作业“九点熔断机制”…… 虽然从时间间隔来看，作业熔断机制已在国内不少学校推行了至少3年，但实施效果如何呢，还有待继续观察。
作业熔断机制，作为减轻孩子学习压力的一个保护机制，是一个系统工程、协同工程。学校需要仔细把握学生的学业考核量，不给学生布置过多的作业；家长也应对学校的制度给予理解和配合；而孩子也要养成及时完成作业的好习惯，不拖沓、不贪玩。只有相关方共同努力，才能盘活作业熔断机制，避免其“熔而不断”，实现孩子们的学业减负，助力他们的健康成长。
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