孩子们从学前班到一年级的过渡转变，其实是一个很漫长的过程，所以想要让孩子们能够及时跟上老师的教学进度，想要让孩子的学习能力得到稳定提升，那么选择过渡衔接课程是非常重要的。济南郑老师新一年级预备班是一门非常优秀的课程，专为即将进入一年级的学员而准备。下面我将从教育资源、激发内在动机、艺术教育及体育锻炼以及教学老师等。
济南郑老师新一年级预备班课程设置
全语言类：声韵、书香阅读、指尖艺术、国学经典
思维逻辑：思维逻辑、奇妙世界
艺术素养：音乐、美术、体育
好习惯伴我行：习惯养成
孩子即将上小学，如何应对转折点?
1、让孩子熟悉小学的学习环境和氛围
2、提升孩子自主学习的能力，让孩子顺利适应一年级
3、以动为主的状态，切换成安静有纪律的课堂，孩子能够坐得住
4、21年教学品牌，专业学科规划指导
郑老师一年级预备班三大习惯+八大能力
三大习惯养成
学习习惯：集中注意力、踊跃举手发言、书写规范、珍惜时间、学习不磨蹭、正确的坐姿、书写姿势、阅读姿势
行为习惯
培养时间观念、自己整理书包、爱护书籍、培养劳动能力、讲文明懂礼貌、团结同学
生活习惯
勤俭节约、尊老艾幼、社会公约、爱做过爱家乡、礼貌用语、爱护动物
郑老师一年级预备班三大习惯+八大能力
| 视知觉能力 | 数学准备能力 |
| 听知觉能力 | 语言沟通能力 |
| 运动协调能力 | 社会适应能力 |
| 知觉转换能力 | 学习品质 |
预备班优势
1. 课程设置优势
课程设置符合儿童身心发展规律及认知规律。体现了课程与生活、时代的联系，课程设置体现了枫叶办学理念、办学模式的优势。
2. 素质教育优势
实施尊重教育，培养全面素质。开发儿童生命潜能，促进儿童健康持续发展，为儿童幸福人生奠基。
3. 师资力量优势
教师着力关注幼小衔接，从心理、情感、习惯、兴趣、学科能力等方面为儿童顺利完成幼小衔接打下基础。
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