我们每个人的知识面，在高考面前，都可以说是狭窄。高效6+1课堂中，我最喜欢“展”环节，我们可以自由地提出个性化的疑惑，将课堂收获最大化。
强科上站起来自信回答，不断扩大个人优势。弱科上悉心聆听各路“高手”的真知灼见，从而去从容应对高考的千变万化。于我而言，就是将薄弱的政史地的课外知识补了上去，拓宽了知识面，提升了能力，并且在高考考场上，与从同学身上学到的知识背景美丽相遇。”
学习状态
精中对学生的状态极为关注。在高考路上，能力和知识占比更大且存在差异，但在高考场上，一个斗志昂扬、意气风发、勇毅自信的考生才能突出重围。“只要状态到了位，一切困难往后退”相信影响我们的这句至理名言，在学弟学妹的传承下愈加闪亮。
我其实并不能算得上是一个所谓“拼命学习”的人，我只是将规定的学习时间内的效率，尽力拉到了最高而已。我从未熬夜学习，或是早起床学习，因为假努力的效率不可能高。我只是课堂自习全神贯注，雷厉风行，努力提高整个人学习生活的效率。
我也有一段时间不重视基础，自己偷偷去做高考题，忙着所谓的提升能力。但是提升能力绝非易事，它建立在稳固的基础上。举例来说，你在语文高考题型中追求文言文满分，那么困住你的往往是翻译选择里的那个课本字词。而且提升能力一般都在高三的后期，学校会科学地留出足够的时间。如果大家在该巩固基础的时候轻视了基础，那便是本末倒置，分不清阶段和任务，基础的漏洞在后期都会成为明显的障碍。
学霸经验分享
少些形式，多些务实。错题裁剪的四四方方固然美观，可美观耗时且无效；卷子整理的整整齐齐固然方便，可不去翻看也是徒劳。
把心打开，把心思都放在学习上。在校园里，十六七岁的我们偶有青春的烦恼，我们需要做的是该吃吃，该喝喝，有事别往心里搁。一心搞学习，那些困扰你的少年心事自会烟消云散。
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