想学好英语没有别的路可走，坚持坚持再坚持，英语牛人介绍了4种好方法，分别是时间差背单词法、勤查询背单词法、分类比较背单词法、听力背单词方法，希望有一种适合你。
牛人推荐的4种背单词方法
一，时间差背单词法
这个方法可能比较新颖，有些人可能也感觉比较奇怪，但是原理是一样的，比如，你看一个人，如果只是盯着一个人看几小时，但是之后再也没有看见这个人，那么过不了多久，你就会忘记的一干二净，但是，如果这个人你每天看一遍，就看几分钟，见的次数多了，你自然而然也就记住了，背单词也是用的这种方法，每一个单词没必要多时间记忆，只需要每天看几遍，直到把它记住为止，这样虽然花费的时间比较多点，但是，只要你坚持下来，那么背单词这件事，你几乎不用多做就记住了，这样的方法可以说是最省时省力的方法了，小伙伴们感兴趣的可以尝试一下。
二，勤查询背单词法
这个方法其实我们大多数人也经常使用，尤其在上学的时间，使用的次数，应该特别多，具体的来说，就是要勤于查询字典，碰到不会的单词，马上查字典，查的次数多了，自然也就记住了，但是在查字典时，一定要认真，如果不认真，那么查字典，等于白查了，还不如不查了，查到了多看几眼，顺便看看他的前后，一般单词意思相近的，或者词形相近的都在一起，你可以多看几眼，通过旁边的词，来记住你要记住的单词，这个可以说，也是一个好方法，不过你要勤快一点，才能见到效果，所以说，背英语单词上，天道酬勤也是适用的，想学好英语的伙伴们，请务必要勤奋啊。
三，分类比较背单词法
这个就需要你准备一个小本本了，把你要背的单词的近义词，反义词，同义词等都可以记录的一起，然后再一起记忆，这样效果也不错，总结得好的话，差不多是同心圆的样子，然后记住同心圆中间的，之后再累计记忆就行，把旁边扩展记忆的也记住，只有这样，你的英语单词量才会在短期内提升，提升的越快，你的背单词的效果，也就越明显，当然，你对单词的兴趣，也就越高，这样就形成了一个良性循环，从而大幅度提高你背单词的数量，达到量变引起的质变。
四，听力背单词方法
最好找到所有要背单词的电子版文档，不管下载到MP3，还是下载到手机，都可以，这样做的好处，就是在练习听力的同时，你就可以记住单词了，而且最关键的是你可以利用碎片化时间来记忆，这无异于给你宝贵的时间，又增加了一些财富，所以说，这个背单词的方法，有很多方面的好处，时间多了，听力好了，单词记住了等这些特别的好处，你还等什么呢？赶快上网找一些你要背的单词的文档，下载进你的手机里，明天就开始记忆吧，所有最美好的时间里，现在是最好的时间，小伙伴们，快行动起来吧，为了能学好英语，拿出你的行动来，不要光说不练假把式了，这样的人是注定不会学好英语的，所以，行动才是是学好英语发关键所在。
可以尝试的记单词方法
第一步，背诵每个单词的音标！
其实很多人在背诵的单词，很多都忽略音标，不注重它怎么读，其实回想我们在小学学语文的时候，学习每个生词，第一步肯定是先学习它的读音，一个字会念是第一步，然后才是怎么写，对不对？
其实音标学习的方法，是一种通过声音学习的方法，就好比听歌，大部分人不注重歌词，而很多时候在意的是旋律。
因此，我们在背单词的时候，学习读音标，记住音标，然后去联系意思的方式记住！
第二步，词根。
这个说实话，我的研究不太多了不是很懂，但是这里也给大家介绍出来，因为我觉得英语单词的词根背诵法真的很厉害，很有趣，有的时候学着学着会发现其实背诵单词也很有趣。这里可以参考新东方的刘一男老师的背诵单词方法，他会详细介绍。
我这里给大家介绍一下，我觉得，单词记忆，不要当成一件苦差事。又不是让你去工地上搬砖，每天只能吃馒头咸菜，哪来这么多苦情戏，对不对？真让你在大太阳下晒一天，看你还不乖乖回来。记单词，其实还是很好玩的。
举个例子：abide 将他拆开就是a＋bide a在英语中一般是强调语气的作用，那么我们看bide 其实在英语中d t两个音是同音的，其实我们就变成关注bite了，这个单词看一下发现，是咬的意思。那怎么记住abide呢？加强语气咬是什么意思呢？你想象一下，你在跑1500米，还有100米冲刺了，是不是你还有周围的人都咬紧了牙最后冲刺，是一种忍受忍耐的过程，因此这个单词的意思就是忍受容忍的意思。
第三步，读读读！
一个单词，最重要的背诵方式还是语境。有了语境就可以记住单词的用法了，这样有助于单词的记忆。有些人，记忆单词，有的时候是一种长期的积累，而有的时候是应付考试，如果是应付考试的话就是背诵单词的例句，一个个list下去，而如果是长期的话，该如何读读读呢？
读的方式是利用学过的单词，去开始尝试阅读。每次阅读的过程中，也是采用先读一遍，不看也不查不认识的单词，然后勾出来，读完一遍以后，读上下文去推敲意思，这样是一个非常有助于加深单词背诵印象的方式！再第二遍还是推不出来的单词，勾出来后，去查阅意思，然后联系上下文去记忆单词的意思。这个时候你会发现你的记忆会很深刻。
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