福建2017级高中学生开始实行学业水平合格性考试制度，其他学生实行旧的学业基础会考方案。省级统一组织的学业水平合格性考试和普通高中学生学业基础会考将于2019年6月15日至17日举行。
2019什么时候报名
(一)报名科目与资格
1.物理、化学、地理、历史、政治、生物、通用技术等7门学科。2019年6月，普通高中学业水平合格性考试省级首次开考政治、生物、通用技术等3门学科。为统一标准，物理、化学、地理、历史、政治、生物等6门学科的学业水平合格性考试和学业基础会考合并进行，考试成绩统一按合格、不合格呈现。符合以下条件之一的人员可以报名：
(1)2017级普通高中在校生。
(2)2018年4月报名参加考试时建档的具有我省学籍的高中阶段其他学校在校生及具有本省户籍的社会考生。
(3)2016级普通高中在校生中需要参加学业基础会考物理、化学、地理、历史、政治、生物等6门学科考试的考生。
(4)2017、2018届普通高中结业生中需要参加学业基础会考物理、化学、地理、历史、政治、生物等6门学科考试的考生。
(5)2014年以后报名参加学业基础会考的社会考生中需要参加学业基础会考物理、化学、地理、历史、政治、生物等6门学科考试的考生。
2.信息技术学科。为统一标准，信息技术学科的学业水平合格性考试和学业基础会考合并进行，考试成绩统一按合格、不合格呈现。符合以下条件之一的人员可以报名：
(1)2018级普通高中在校生。
(2)2019年4月报名参加考试时建档的具有我省学籍的高中阶段其他学校在校生及具有本省户籍的社会考生。
(3)2016级普通高中在校生中需要参加学业基础会考信息技术学科考试的考生。
(4)2017、2018届普通高中结业生中需要参加学业基础会考信息技术学科考试的考生。
(5)2014年以后报名参加学业基础会考的社会考生中需要参加学业基础会考信息技术学科考试的考生。
3.语文、数学、英语等3门学科。2019年6月，语文、数学、英语等3门学科仅开设普通高中学生学业基础会考。仅供2014年以后报名参加学业基础会考的社会考生中需要考试的考生报考。
4.音乐、美术等2门学科(限选1门)。符合以下条件之一的人员可以报名：
(1)2017级普通高中在校生。
(2)2018年4月报名参加考试时建档的具有我省学籍的高中阶段其他学校在校生及具有本省户籍的社会考生。
(3)2018级普通高中在校生。
(4)2019年4月报名参加考试时建档的具有我省学籍的高中阶段其他学校在校生及具有本省户籍的社会考生。
5.物理、化学、生物、通用技术等4门实验操作。符合以下条件之一的人员可以报名：
(1)2017级普通高中在校生。
(2)2018年4月报名参加考试时建档的具有我省学籍的高中阶段其他学校在校生及具有本省户籍的社会考生。
(3)其他需要参加学业基础会考的物理、化学、生物、通用技术四门实验操作考查的考生。
(二)报名时间
2019年4月22日至30日(不含节假日)，逾期不予报名。
(三)报名地点
1.普通高中学生在学籍所在学校报名。
2.普通高中学生之外的考生到户籍所在地的招生考试机构报名。
(四)报名收费
普通高中学业基础会考或普通高中学业水平考试的收费标准按《福建省物价局福建省财政厅关于制定我省普通高中学业水平考试等收费标准的函》(闽价费〔2017〕298号)执行。
考试时间安排
(一)考试时间
2019年6月15日至17日，具体安排详见下表。请各县(市、区)招生考试机构通知学校按有关要求在规定时间内，认真做好报名组织与考点考务安排工作。
(二)考试内容
学业基础会考语文、数学、英语等3门学科考试依据详见《2018年福建省普通高中学生学业基础会考考试大纲》(闽教考〔2017〕18号)，数学、英语2门学科考试时长为90分钟，语文学科考试时长为120分钟。
学业水平合格性考试的物理、信息技术等8门学科考试依据详见《福建省普通高中学业水平合格性考试物理、化学、历史、地理、政治、生物、通用技术、信息技术等8门学科考试说明》(闽教考〔2018〕38号)，考试时长为70分钟。
(三)考点设置
根据《教育部关于加强普通高中学业水平考试考务管理的意见》(教基二〔2016〕7号)和《福建省教育厅关于印发福建省普通高中学业水平实施办法(试行)的通知》(闽教基〔2016〕53号)，省级统一组织的学业水平考试及学业基础会考必须全部安排在标准化考点进行;特别强调，若信息技术上机考试考点已经是省教育考试院验收合格的标准化考点，上机考场的视频监控必须接入省教育考试院网上视频指挥中心网络;若信息技术上机考点不是省教育考试院验收合格的标准化考点，则必须按照文件精神进行建设验收。
学业水平考试命题范围
在新课程实验阶段，学业水平考试的范围为各学科必修模块（含选修课本的必修学分模块）的内容，待条件成熟后，再逐步扩大到其他选修课程的相关内容（这一标准各省市不同）。
学业水平考试的命题以新课程方案和各科课程标准的基本要求为依据，着重考查学生对基础知识、基本技能和基本方法的理解、掌握与运用。试题力求做到难易适当、题量适度，让坚持正常学习的学生，一般都能达到学业水平考试的要求。
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