专题:
高中生的艺术素养可以从思想方面，社会工作方面以及学习方面进行填写，结尾可以写一写对自己的评价进行即可。艺术素养主要考察学生在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面的兴趣和特长，以及参加艺术活动的成果。比如，你会演奏乐器、歌唱、跳舞、绘画、表演、书法等。
综合素质评价艺术素养怎么写
1、我从小就对艺术产生浓浓的兴趣和爱好所以在我高中毕业后以优异的成绩填报了**校的应用艺术专业，应用艺术学生的自我评价。3年来，我勤奋好学牢固掌握专业知识，还以寻求自身多方面发展为目标进行各式的社会实践。
2、培养自己多方面的艺术趣味。只有积累更多更广泛的艺术知识才能逐步积累高中生的审美经验，才能提高高中生的艺术素养．同时，平常生活中要注意多观察周围的世界，在观察中要善于用眼用心用脑去观察，使审美能力在生活的点点滴滴中逐步提高起来。
3、学校的各种活动都热情的参加，在xx-xx年至xx-xx年间获校文娱比赛及知识问答比赛等一等奖。大胆创新对校报版面进行改革，使得校报的受视率提高到一个层次。学校的各种活动都热情的参加，在xx-xx年xx月获校演讲比赛一等奖。
4、我对各种艺术形式培养起一定的兴趣，会有助于艺术修养的提高。要多读、多听、多看、多接触各种艺术形式和艺术流派，不断学习、锻炼、培养和加强自身思想、艺术、知识、情感、精神世界等方面的修养。
5、自主参加校外艺术学习、参与艺术实践的情况(主要指参与社区、乡村文化艺术活动，学习优秀的民族民间艺术，欣赏高雅的文艺演出和展览等)。
6、有广泛爱好的我个性擅长于排版及网页美工和多媒体的制作，就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，一年间我由部委升为部长。在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺利的同时行。
7、我的爱好比较广泛：读书、写字、讲故事、下象棋、弹电子琴和打乒乓球。其中，我最擅长的还是电子琴，我的电子琴弹得非常棒。我还擅长讲故事，我讲的故事能把和我一起去旅游的大哥哥大姐姐逗得哈哈大笑!
8、我在高中二年级的时候有幸能够成为了城市美容美化研究部的部长，这不仅使我绘画创作能力得到充分的发挥，增强了自身的专业知识，还学会了领导组织各种活动的流程、充分锻炼了我的个人能力。
9、性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。
10、对于专业的学习，艺术是我从小就喜爱的专业，从小就有自己的梦想和愿望，所以各门专业课的学习成绩很优异。对于老师布置的作业、作品，我都能做出各种有创新的设计理念，经常得到老师和同学们的肯定。
高中生艺术素养自我评价范文
随着社会的发展，艺术素养日益受到重视。作为一个现代人，我意识到自己对艺术的认识和感受在提高。
首先，我始终相信生活中处处可见艺术。无论是地铁站的壁画，还是路边的雕塑，它们都能给我带来一种美的感动。因此，我经常会在日常生活中留意身边的艺术品，让自己更加敏锐地感知平凡生活中的美丽。
其次，我喜欢欣赏各种艺术形式。音乐、绘画、舞蹈等各种艺术形式都能够打动我内心的某一根弦。我尝试着去理解作品背后的意义，让自己对于艺术深入了解。
最后，我也学着自己创作艺术。我喜欢摄影，尝试着用相机记录下生活中美好的瞬间。在创作中，我也仔细地思考作品的构成和表达方式，提高自己的创作水平。
总的来说，我认为艺术素养是一种感性和理性的结合。好的`艺术品能够使人感到美的力量，而理性的思考和琢磨又能让我们更好地理解艺术。我会继续努力提高自己的艺术素养，欣赏更多优秀的作品，同时用自己的方式表达对艺术的热爱和追求。
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