中外合作办学包括两种形式：一种是具有独立法人资格的中外合作办学大学，如深圳北理莫斯科大学和昆山杜克大学；另一种是中外合作办学项目，如河北工程大学的中外合作项目，后者通常颁发中方和外方联合学位证书，属于民办教育，收费较高但认可度也高。
中外合作办学是什么意思
根据《中外合作办学条例》和《中外合作办学条例实施办法》的有关规定，中外合作办学是指中国教育机构与外国教育机构依法在中国境内合作举办以中国公民为主要招生对象的教育教学活动。中外合作办学有合作设立机构和合作举办项目两种形式。从中我们可以明确，（一）中外合作办学的主体是具有法人资格的中国教育机构和外国教育机构；（二）中外合作办学的方式必须是合作办学，既不是合资办学，也不允许外国教育机构、其他组织或者个人单独办学；（三）中外合作办学的招生对象是中国公民，而不是主要招收外国或者香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区的学生；（四）教育教学的地点主要在中国境内；（五）中外合作办学机构和项目都应当依法取得行政许可。
考虑到我国中外合作办学的实际，国家规定，中外合作办学项目也包含中国教育机构采取与相应层次和类别的外国教育机构共同制定教育教学计划，颁发中国学历、学位证书或者外国学历、学位证书，在中国境外实施部分教育教学活动的方式依法举办的中外合作办学项目。但中国教育机构没有实质性引进外国教育资源，仅以互认学分的方式与外国教育机构开展的学生交流活动，不纳入中外合作办学项目加以管理。
中外合作办学的特点
办学主体与方式
主体：具有法人资格的中国教育机构和外国教育机构。
方式：必须是合作办学，而非合资办学，也不允许外国教育机构、其他组织或者个人单独办学。
招生对象与地点
招生对象：主要招收中国公民，而非主要招收外国或者香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区的学生。
教育教学地点：主要在中国境内。
办学形式
合作设立机构：中外合作办学的机构可以是独立法人，也可以是非独立法人。
合作举办项目：中外双方共同制定教育教学计划，颁发中国学历、学位证书或者外国学历、学位证书。
审批与管理
审批制：中外合作办学机构和项目都应当依法取得行政许可，审批机关对依法批准设立或举办的机构和项目分别颁发机构“办学许可证”或项目“办学批准书”。
规范办学：中外合作办学必须遵守中国的法律、法规，贯彻中国的教育方针，符合中国教育事业发展的需要和人才培养的要求，保证教育质量，不得以营利为目的，不得损害国家和社会公共利益。
引进优质教育资源
核心目的：引进国外优质教育资源，合作双方必须在办学条件、教育教学、管理等方面开展实质性合作。
教育内容：引进境外教育理念、教育内容、教学方法、人才培养模式和管理经验等，推动中国高校的教师培养，增强办学活力，促进教育教学改革。
满足多样化教育需求
教育供给：丰富了我国教育供给，增加了受教育机会，在一定程度上满足了我国受教育者日益增长的多样化教育需求。
人才培养：拓宽人才培养途径，培养了一批专门人才，促进了学科专业建设，为经济建设和社会发展培养了专门人才。
经济优势
节约支出：中外合作办学学费总体较出国留学低，开辟了“不出国留学”途径，节约了教育支出。
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