5月22日上午9时,十三届全国人大三次会议在人民大会堂开幕,政府工作报告指出,今明两年职业技能培训3500万人次以上,高职院校扩招200万人。
在“围绕保障和改善民生,推动社会事业改革发展”部分提出——
1.推动教育公平发展和质量提升。
2.有序组织中小学教育教学和中高考工作。
3.加强乡镇寄宿制学校和县城学校建设,办好特殊教育、继续教育,支持和规范民办教育,帮助民办幼儿园纾困。
4.推进一流大学和一流学科建设。
5、扩大高校面向农村和贫困地区招生规模。
6.要优化投入结构,让教育资源惠及所有家庭和孩子,让他们有更光明未来。
在“加大宏观政策实施力度,着力稳企业保就业”部分提出——
1.今年高校毕业生达874万人,要促进市场化社会化就业,高校和属地政府都要提供不断线的就业服务。
2.资助以训稳岗,今明两年职业技能培训3500万人次以上,高职院校扩招200万人,要使更多劳动者长技能、好就业。
高职扩招进一步凸显了职业教育在国民教育体系中的位置,凸显了高素质劳动者和技术技能人才对经济社会发展的作用。对国家而言,高素质技术技能人才供给需求之间的结构性矛盾,要求我们加快发展现代职业教育、优化人才结构、扩大有效供给,为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供人力和人才支撑。对考生而言,职业教育拓宽了多样化成长成才路径,让普通高中、中职学生实现“就业有优势、创业有本领、升学有通道、终身发展有基础”,让社会青年有机会接受高等职业教育。
高职扩招,机遇与挑战并存,希望与困难同在。高职扩招不是最终目的,归根结底是为了让更多人接受更好的教育。作为高职院校,一定要按照“标准不降、模式多元、学制灵活”原则,针对不同生源群体,采取分类施教、因材施教,实行工学交替、弹性学制和弹性学期制,采取适合成人、方便就学、灵活多元的教学模式,确保人才培养质量。
7.2025年春季韩国东明大学两年制中韩双语授课专科插班本科申请指南