高考填志愿想要报考湖南师范大学树达学院的考生们需要注意了,下文中小编给大家整理了2019年湖南师范大学树达学院在各省各专业的高考录取分数线详情,供参考查阅!
年份 | 省份 | 文理科 | 批次 | 专业 | 分数线 |
2019 | 广东 | 理科 | 本科批 | 数学与应用数学(师范)(桃花坪校区) | 0 |
2019 | 广东 | 文科 | 本科批 | 金融学(桃花坪校区) | 0 |
2019 | 广东 | 文科 | 本科批 | 临床医学(办学地点:咸嘉湖校区) | 0 |
2019 | 广东 | 文科 | 本科批 | 数学与应用数学(师范)(桃花坪校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本二批 | 英语 | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 本二批 | 英语(只招英语语种考生) | 0 |
2019 | 湖北 | 文科 | 本二批 | 汉语言文学(地点桃花坪校区) | 0 |
2019 | 湖北 | 文科 | 本二批 | 临床医学(5年;地点咸嘉湖校区) | 0 |
2019 | 湖北 | 文科 | 本二批 | 数学与应用数学(师范类;地点桃花坪校区) | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本三批 | 地理科学(为师范类;办学地点:桃花坪校区) | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本三批 | 法学(办学地点:桃花坪校区) | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本三批 | 汉语言文学(办学地点:桃花坪校区) | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本三批 | 护理学(办学地点:咸嘉湖校区) | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本三批 | 化学(为师范类;办学地点:桃花坪校区) | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本三批 | 会计学(办学地点:桃花坪校区) | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本三批 | 法学(办学地点:桃花坪校区) | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本三批 | 酒店管理(办学地点:桃花坪校区) | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 本二批 | 数学与应用数学(师范类) | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 本二批 | 英语 | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 本二批 | 汉语言文学 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 二批C | 汉语言文学 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 二批C | 数学与应用数学(师范类) | 0 |
2019 | 广东 | 理科 | 本科批 | 汉语言文学(桃花坪校区) | 0 |
2019 | 广东 | 理科 | 本科批 | 金融学(桃花坪校区) | 0 |
2019 | 广东 | 文科 | 本科批 | 英语(外语语种:英语)(桃花坪校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本二批 | 汉语言文学 | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本二批 | 数学与应用数学(师范类) | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 本二批 | 临床医学 | 0 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二批 | 金融学(地点桃花坪校区) | 0 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二批 | 临床医学(5年;地点咸嘉湖校区) | 0 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二批 | 英语(外语语种英语;地点桃花坪校区) | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本三批 | 电子信息科学与技术(办学地点:桃花坪校区) | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本三批 | 数学与应用数学(为师范类;办学地点:桃花坪校区) | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本三批 | 学前教育(师范类;办学地点:桃花坪校区) | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本三批 | 应用心理学(办学地点:桃花坪校区) | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本三批 | 地理科学(师范类;办学地点:桃花坪校区) | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本三批 | 金融学(办学地点:桃花坪校区) | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本三批 | 临床医学(5年制)(办学地点:咸嘉湖校区) | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本三批 | 应用心理学(办学地点:桃花坪校区) | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本三批 | 英语(只招收英语语种考生)(办学地点:桃花坪校区) | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 本二批 | 金融学 | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 本二批 | 临床医学(五年) | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 本二批 | 临床医学(五年) | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 二批C | 汉语言文学 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 二批C | 金融学 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 二批C | 临床医学(五年)(办学地点咸嘉湖校区) | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 二批C | 数学与应用数学(师范类) | 0 |
2019 | 广东 | 理科 | 本科批 | 临床医学(办学地点:咸嘉湖校区) | 0 |
2019 | 广东 | 理科 | 本科批 | 英语(外语语种:英语)(桃花坪校区) | 0 |
2019 | 广东 | 文科 | 本科批 | 汉语言文学(桃花坪校区) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本二批 | 金融学 | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 本二批 | 临床医学 | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 本二批 | 汉语言文学 | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 本二批 | 金融学 | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 本二批 | 数学与应用数学(师范类) | 0 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二批 | 汉语言文学(地点桃花坪校区) | 0 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二批 | 数学与应用数学(师范类;地点桃花坪校区) | 0 |
2019 | 湖北 | 文科 | 本二批 | 金融学(地点桃花坪校区) | 0 |
2019 | 湖北 | 文科 | 本二批 | 英语(外语语种英语;地点桃花坪校区) | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本三批 | 机械设计制造及其自动化(办学地点:桃花坪校区) | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本三批 | 计算机科学与技术(师范类;办学地点:桃花坪校区) | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本三批 | 金融学(办学地点:桃花坪校区) | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本三批 | 酒店管理(办学地点:桃花坪校区) | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本三批 | 临床医学(5年制)(办学地点:咸嘉湖校区) | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本三批 | 生物科学(为师范类;办学地点:桃花坪校区) | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本三批 | 物理学(为师范类;办学地点:桃花坪校区) | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本三批 | 药学(办学地点:咸嘉湖校区) | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本三批 | 英语(办学地点:桃花坪校区)*(只招收英语语种考生) | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本三批 | 汉语言文学(办学地点:桃花坪校区) | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本三批 | 护理学(办学地点:咸嘉湖校区) | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本三批 | 会计学(办学地点:桃花坪校区) | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本三批 | 历史学(师范类;办学地点:桃花坪校区) | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本三批 | 思想政治教育(师范类;办学地点:桃花坪校区) | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本三批 | 学前教育(师范类;办学地点:桃花坪校区) | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 本二批 | 汉语言文学 | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 本二批 | 金融学 | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 本二批 | 数学与应用数学(师范类) | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 本二批 | 英语 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 二批C | 英语(外语语种英语) | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 二批C | 临床医学(五年)(办学地点咸嘉湖校区) | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 二批C | 英语(外语语种英语) | 0 |
金融学
金融专业是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象,具体研究个人、机构、政府如何获取、支出以及管理资金以及其他金融资产的学科专业,是从经济学中分化出来的。中国所说的金融学是指两部分内容。第一部分指的是货币银行学;第二部分指的是国际金融,研究的是国际收支、汇率等问题。
学前教育
学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物,有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。
行政管理
行政管理是运用国家权力对社会事务的一种管理活动。也可以泛指一切企业、事业单位的行政事务管理工作。行政管理最广义的定义是指一切社会组织、团体对有关事务的治理、管理和执行的社会活动。同时也指国家政治目标的执行,包括立法、行政、司法等。狭义的定义指国家行政机关对社会公共事务的管理,又称为公共行政。
公共事业管理
公共事业管理是研究公共事业管理活动、制度、体制及其运行机制的学科。它主要反映政府管理公共事业的活动,并通过对这些活动的本质与现象、主体与客体、观念与技术、内容与形式、制度与过程、历史与未来的研究,掌握公共事业管理的规律性,帮助和推动这些活动的科学化、法制化、合理化、规范化和时代化进程。
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