长春工业大学人文信息学院在山东招生专业选科要求对照表 新高考各专业需要选考什么科目

文/空心人

长春工业大学人文信息学院在山东招生专业的选科要求会根据不同年份有所变化。如果你想了解长春工业大学人文信息学院在山东招生专业的最新选科要求,一方面可以登录长春工业大学人文信息学院官网查询该校最新一年招生简章;另一方面也能关注山东省教育招生考试院发布的相关信息。

长春工业大学人文信息学院在山东招生专业选科要求对照表

年份 大学名称 办学层次 专业名称 专业代码 选科要求
2027 长春工业大学人文信息学院 本科 金融学 20301 不限
2027 长春工业大学人文信息学院 本科 国际经济与贸易 20401 不限
2027 长春工业大学人文信息学院 本科 法学 30101 不限
2027 长春工业大学人文信息学院 本科 英语 50201 不限
2027 长春工业大学人文信息学院 本科 日语 50207 不限
2027 长春工业大学人文信息学院 本科 商务英语 50262 不限
2027 长春工业大学人文信息学院 本科 机械工程 80201 物理+化学
2027 长春工业大学人文信息学院 本科 机械设计制造及其自动化 80202 物理+化学
2027 长春工业大学人文信息学院 本科 车辆工程 80207 物理+化学
2027 长春工业大学人文信息学院 本科 汽车服务工程 80208 物理+化学
2027 长春工业大学人文信息学院 本科 智能制造工程 80213 物理+化学
2027 长春工业大学人文信息学院 本科 智能车辆工程 80214 物理+化学
2027 长春工业大学人文信息学院 本科 新能源汽车工程 80216 物理+化学
2027 长春工业大学人文信息学院 本科 电气工程及其自动化 80601 物理+化学
2027 长春工业大学人文信息学院 本科 电子信息工程 80701 物理+化学
2027 长春工业大学人文信息学院 本科 通信工程 80703 物理+化学
2027 长春工业大学人文信息学院 本科 人工智能 80717 物理+化学
2027 长春工业大学人文信息学院 本科 自动化 80801 物理+化学
2027 长春工业大学人文信息学院 本科 轨道交通信号与控制 80802 物理+化学
2027 长春工业大学人文信息学院 本科 机器人工程 80803 物理+化学
2027 长春工业大学人文信息学院 本科 计算机科学与技术 80901 物理+化学
2027 长春工业大学人文信息学院 本科 软件工程 80902 物理+化学
2027 长春工业大学人文信息学院 本科 数据科学与大数据技术 80910 物理+化学
2027 长春工业大学人文信息学院 本科 土木工程 81001 物理+化学
2027 长春工业大学人文信息学院 本科 智能建造 81008 物理+化学
2027 长春工业大学人文信息学院 本科 制药工程 81302 物理+化学
2027 长春工业大学人文信息学院 本科 工程管理 120103 物理
2027 长春工业大学人文信息学院 本科 工程造价 120105 物理
2027 长春工业大学人文信息学院 本科 工商管理 120201 不限
2027 长春工业大学人文信息学院 本科 市场营销 120202 不限
2027 长春工业大学人文信息学院 本科 会计学 120203 不限
2027 长春工业大学人文信息学院 本科 财务管理 120204 不限
2027 长春工业大学人文信息学院 本科 人力资源管理 120206 不限
2027 长春工业大学人文信息学院 本科 行政管理 120402 不限
2027 长春工业大学人文信息学院 本科 物流管理 120601 不限
2027 长春工业大学人文信息学院 本科 供应链管理 120604 不限
2027 长春工业大学人文信息学院 本科 电子商务 120801 不限
2027 长春工业大学人文信息学院 本科 视觉传达设计 130502 不限
2027 长春工业大学人文信息学院 本科 环境设计 130503 不限
2027 长春工业大学人文信息学院 本科 数字媒体艺术 130508 不限

长春工业大学人文信息学院简介

长春工业大学人文信息学院是一所具有高等学历教育招生资格的高等学校,1999年由长春工业大学和吉林省关心下一代工作委员会联合举办。2004年被教育部确认为普通高等学校举办的独立学院。2005年通过教育部组织的独立学院办学条件和教学状态专项评估,评价是“专家办学,注重投入,重视质量,管理规范,德育特色”。2008年被吉林省学位委员会批准为学士学位授予单位。2015年与长春工业大学建立硕士研究生教育联盟,联合培养硕士研究生。2023年被批准为硕士学位授权单位立项建设高校。学校现有在校生一万余人,已形成工学、管理学、经济学、文学、法学、艺术学六个学科门类,41个本科专业协调发展的专业格局。学校坚持育人为本、德育为先、教学中心、质量第一的办学思想,具有培养奉献和创新精神强、专业技能和基础能力强应用型人才的鲜明办学特色。

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