中外合作办学项目需通过教育部审批，学历认证后与国内普通高校学位具有同等效力。毕业生可通过教育部留学服务中心认证外方学位证书，认证后可用于考公、考研、职称评定等场景。外方合作院校多为全球知名高校（如纽约大学、利物浦大学等），其学位证书受国际雇主认可。
中外合作办学有双证吗
中外合作办学通常没有国内意义上的双证，即学历证书和学位证书，但其所获证书经过认证后，效力等同于国内双证。
一般情况：中外合作办学硕士项目通常只颁发国外院校授予的硕士学位证书，以及中方院校颁发的结业证书或写实性证书。这是因为国内外教育体制存在差异，国外院校一般只颁发学位证书，不区分学历证书。
证书认证：学生获得的国外硕士学位证书，可以通过中国教育部留学服务中心进行学历、学位认证。经过认证后，该证书在国内被承认，效力等同于国内的研究生学历学位双证，可用于考公务员、评职称、积分落户、升职加薪等。
不过，也有一些特殊情况：
计划内招生项目：部分经过教育部正式批准的计划内中外合作办学项目，可能会提供双证，即学生可以获得中方院校的学历证书和学位证书，以及外方院校的学位证书。但这取决于合作院校的资质、项目的审批情况以及学分互认等因素。
特定合作模式：如山东交通学院顿河学院，颁发的是山东交通学院本科毕业证书、学士学位证书，以及俄罗斯顿河国立技术大学学士学位证书。
中外合作办学含金量怎么样
判断中外合作办学文凭的含金量，不能一概而论，关键要看以下四个核心因素：
一是办学资质是否合规。这是文凭受认可的前提。根据规定，所有中外合作办学项目必须经教育部审批备案，否则其颁发的外方文凭无法获得中国教育部认证。家长和学生可通过 “教育部涉外监管信息网” 查询项目的备案信息，避免选择 “无资质” 项目。例如，北京某高校的中外合作办学项目因未通过教育部备案，2023 年被责令停止招生，已入学的学生面临 “无法获得外方文凭” 的困境。
二是合作双方的院校实力。中外双方高校的知名度和学术水平直接影响文凭的含金量。由国内 “双一流” 高校与国外 QS 排名前 200 名高校合作的项目，其文凭认可度远高于普通高校与国外三流高校合作的项目。例如，南京大学与荷兰乌得勒支大学合作的 “环境科学” 项目，因双方均为各自国家的顶尖高校，其毕业生在国内外就业市场上备受青睐。
三是师资与课程质量。优质的中外合作办学项目通常采用 “双师资” 模式，外方教师占比不低于 30%，且课程体系与外方高校同步，注重实践和国际化视野培养。而劣质项目往往外方教师占比低，课程内容陈旧，与普通本科差异不大。例如，某中外合作办学项目的 “外方课程” 仅由国内教师用英语讲授，外方高校未参与任何教学环节，其文凭自然缺乏 “国际化含金量”。
四是文凭认证情况。学生毕业后获得的外方文凭，必须能通过中国教育部留学服务中心的认证，才能在国内被视为有效学历。部分项目虽已备案，但外方文凭的认证需满足特定条件（如在国外学习时间不少于 6 个月），学生若未达到要求，仍无法获得认证。例如，某项目要求学生第三年必须赴外方高校学习，否则外方文凭不予认证，不少学生因经济原因无法出国，最终只能拿到国内文凭。