2026各省舞蹈生454分左右能上什么大学?文化454分最好30所学校能报几本大学

文/林毅明

2026年各省艺考舞蹈生454分左右能报考多种类型的大学,具体取决于专业成绩、所在省份及当年各高校招生政策。参考去年的艺考舞蹈生录取数据,最低分452分左右就可以上大学,多数省份舞蹈生成绩在454分左右有机会被录取的院校有:贵州贵阳人文科技学院第A05组录取分为454分、重庆华南理工大学舞蹈表演(中国舞、芭蕾舞、现专业录取分为452分、甘肃广西民族师范学院005艺考类专业录取分为454分、贵州天津商业大学宝德学院第A02组录取分为452分、安徽天津天狮学院002专业组录取分为453分、山西成都艺术职业大学第602组录取分为454分等。当然在报考时,舞蹈生要密切关注各高校的招生章程和录取规则,结合自身专业和文化成绩综合考量,合理填报志愿。

2026年艺考舞蹈生454分左右能上的大学名单

招生地区院校名称招生大类专业及专业组录取分
山东齐齐哈尔大学舞蹈类舞蹈编导453
山西成都艺术职业大学舞蹈类第602组454
重庆华南理工大学舞蹈类舞蹈表演(中国舞、芭蕾舞、现452
浙江上海电影艺术职业学院舞蹈类舞蹈表演(高本贯通)453
河北西北大学现代学院舞蹈类第5组454
湖北上饶幼儿师范高等专科学校舞蹈类第06组454
甘肃广西民族师范学院舞蹈类005艺考类454
甘肃新疆政法学院舞蹈类008艺考类453
甘肃新余学院舞蹈类010艺考类452
安徽北海艺术设计学院舞蹈类001专业组453
浙江昆明文理学院舞蹈类舞蹈学453
浙江广西外国语学院舞蹈类舞蹈表演453
江苏西北大学现代学院舞蹈04专业组452
山东新疆艺术学院舞蹈类舞蹈学452
山西大连艺术学院舞蹈类第603组454
贵州贵阳人文科技学院舞蹈表演第A05组454
山西江西艺术职业学院舞蹈类第600组452
山东广东技术师范大学舞蹈类舞蹈学(师范类)454
河北河北传媒学院舞蹈类第49组452
山西山西工商学院舞蹈类第605组454
广东广东艺术职业学院(协同培养)舞蹈类第509组454
内蒙古榆林学院舞蹈类第400组454
江西南昌理工学院舞蹈类第A0A组453
重庆华侨大学舞蹈类舞蹈学(海外教育)(师范类)454
河北天津体育学院舞蹈类第8组454
甘肃兰州城市学院舞蹈类045艺考类453
广东南昌理工学院舞蹈类第209组454
山东山东青年政治学院舞蹈类音乐与舞蹈学类454
内蒙古内蒙古科技大学包头师范学院舞蹈类第53组453
安徽海南科技职业大学舞蹈类001专业组453

注:以上表格数据是根据各省教育考试发布的2025年投档线整理。

2026年艺考舞蹈生454分左右能上的大学简介

新余学院

新余学院坐落江西省新型工业城市——新余市。新余是一座充满魅力的城市,这种魅力,源于“仙女下凡地”的美丽爱情传说,源于“天工开物”的厚重科技底蕴,源于“兴国调查”的红色革命精神,源于“工业城市”的创业创新文化。

  新余学院是与新余市共生共荣共成长的高校。1983年新余复市,新余学院的前身——新余职业大学于1985年应运而生。1992年6月,成立新余高等专科学校;2010年3月,经教育部批准升格为本科层次的新余学院,是新余市唯一一所公办普通本科院校。校园占地2000亩,校舍建筑面积45万平方米,教学科研仪器设备总值2.5亿元,图书馆纸质图书171.87万册、电子藏书134万册。在职教职工近900人,其中省级以上人才40余人,高级职称230余人;在校生17000余人,设有新能源科学与工程、机电工程、数学与计算机、建筑工程等12个二级学院,现有36个招生专业。建校40年来,累计培养8万余名毕业生。

怀化学院

怀化学院坐落于“一粒种子、改变世界”之城——湖南省怀化市,染雪峰山之灵秀,汲㵲水河之神韵,是祖国“西南明珠”里的一所应用型地方本科院校。学校创办于1958年,始名为黔阳师范专科学校,期间经历了合并、停办、恢复办学等历程,1983年易名怀化师范专科学校,1998年开办本科教育,2000年黔阳师范整体并入学校,2002年经教育部批准升格为全日制普通本科院校并更名为怀化学院,2004年获得学士学位授予权,2012年通过教育部本科教学工作合格评估,2019年通过教育部本科教学工作审核评估,2021年获批硕士学位授予立项建设单位,2022年入选教育部师范教育协同提质计划,2023年获批首届全国健康学校建设单位。

武汉设计工程学院

武汉设计工程学院成立于2004年,历经湖北美术学院艺术设计学院、华中农业大学楚天学院两个发展阶段,2012年获批为学士学位授予单位,2015年经教育部批准转设为独立设置的民办普通本科高校。

学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚守“为党育人、为国育才”初心使命,秉持“育人为本、质量至上、特色立校”的办学理念,积极培育办学特色,塑造“美在武设”校园文化品质、拓展“艺科融合”人才培养路径、健全“五色育人”学生服务体系,培养高素质应用型人才。

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