2026各省美术生278分左右可上什么院校?278分最好30所学校能报几本大学

文/玲玲

有很多考生和家长问2026年艺考美术生如何选择大学? 对于278分左右的美术生,能否进入理想的大学,需要结合专业分数、地域差异和报考策略综合规划。其中包含在湖南招生的景德镇艺术职业大学录取分数为277分、在湖南招生的北京邮电大学世纪学院录取分数为276分、在湖南招生的重庆外语外事学院录取分数为277分、在湖南招生的福州大学至诚学院录取分数为278分、在湖南招生的河北传媒学院录取分数为278分、在湖南招生的汉口学院录取分数为277分等。这些院校在美术专业特色与中等文化成绩美术生适配度较高,以下是推荐院校详细信息:

2026年艺考美术生278分左右能上的大学名单

招生地区院校名称专业组及专业招生大类录取分
湖南南昌工学院第101组(美术与设计类)278
湖南武汉华夏理工学院第101组(美术与设计类)278
湖南深圳职业技术大学第106组(美术与设计类)276
湖南北京邮电大学世纪学院第101组(美术与设计类)276
湖南衡阳师范学院南岳学院第103组(美术与设计类)278
湖南广西民族大学相思湖学院第102组(美术与设计类)277
湖南河北传媒学院第104组(美术与设计类)278
海南桂林信息科技学院1美术与设计类277
湖南西安科技大学高新学院第101组(美术与设计类)277
湖南贵州黔南科技学院第102组(美术与设计类)276
湖南重庆外语外事学院第105组(美术与设计类)277
湖南湖北工业大学工程技术学院第101组(美术与设计类)277
湖南武昌首义学院第101组(美术与设计类)277
湖南贵阳信息科技学院第101组(美术与设计类)277
湖南黔南民族师范学院第205组(中外合作办学或国际项目)(美术与设计类)277
湖南贵州黔南科技学院第101组(美术与设计类)278
湖南文华学院第102组(美术与设计类)276
湖南湖南工程学院应用技术学院第101组(美术与设计类)276
湖南湖北工程学院新技术学院第101组(美术与设计类)277
湖南重庆城市科技学院第102组(美术与设计类)277
湖南天津商业大学宝德学院第103组(美术与设计类)278
湖南浙江越秀外国语学院第103组(美术与设计类)276
湖南福建师范大学协和学院第102组(美术与设计类)276
湖南珠海科技学院第101组(美术与设计类)278
湖南青岛电影学院第102组(美术与设计类)276
湖南沈阳工学院第102组(美术与设计类)278
湖南福州大学至诚学院第102组(美术与设计类)278
湖南汉口学院第101组(美术与设计类)277
湖南景德镇艺术职业大学第102组(美术与设计类)277
湖南大连艺术学院第104组(美术与设计类)276

注:以上表格数据是根据各省教育考试发布的2025年投档线整理。

2026年艺考美术生278分左右能上的大学简介

深圳职业技术大学

深圳职业技术大学是一所公办本科层次职业院校,其前身是1993年创建的深圳职业技术学院。2023年6月,教育部批准以深圳职业技术学院为基础整合资源设立深圳职业技术大学,学校成为教育部印发实施《本科层次职业学校设置标准(试行)》以来,第一所以优质“双高”学校为基础设置的本科层次职业学校。建校以来,学校以立德树人为根本任务,坚定职教本色,坚持深圳特色,深入对接国家所向、深圳所需,秉持“德业并进、自强不息”的校训精神,不断创新办学体制机制、教育教学理念、人才培养模式,创造了中国高职教育的多个第一,综合实力稳居全国同类院校前列,被誉为中国高职教育的一面旗帜。

浙江越秀外国语学院

浙江越秀外国语学院是经教育部批准设立的全日制民办普通本科院校。学校始创于1981年,2008年经教育部批准为普通本科院校,更名为“浙江越秀外国语学院”,2015年通过教育部本科教学工作合格评估,2024年9月被国务院学位委员会批准为“硕士学位授予权加强建设单位”。

学校坐落于我国历史文化名城绍兴,现有稽山、镜湖两个校区,占地面积1600亩,建筑面积47万平方米,馆藏纸质图书225万余册(其中,原版外文纸质图书21万册),电子图书144万余册,数据库68个,自建“绍兴地方特色数据库”1个。

文华学院

文华学院(Wenhua College),地处武汉光谷核心区,是湖北省属民办普通全日制高校,前身为2003年5月经教育部批准设立的华中科技大学文华学院。2014年5月,教育部批准学校转设为独立设置的民办普通本科学校,更名为“文华学院”。通过教育部2022年普通高等学校本科教学工作合格评估。

办学思路:全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务;坚持公益性、非营利性办学原则;坚持“育人为本,质量第一”的办学宗旨,秉承“博学笃志、本立道生”的校训;坚持“以学生为中心”的核心教育理念;坚持应用型人才培养定位和个性化教育办学特色,确立“十年建校、十年发展、十年提高”的发展战略,将学校建成高水平、地方性、应用型本科高校。

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