2025年各省高考253700位次考生可选择山东西安翻译学院俄语、江西喀什职业技术学院第502组、安徽天津工业职业学院001专业组、浙江浙江横店影视职业学院国际经济与贸易、浙江九州职业技术学院高速铁路客运服务、山东巢湖学院应用化学等等。253700位考生可填报院校覆盖综合类、师范类、医学类及职业本科等多类型高校,考生需结合个人兴趣与专业方向合理规划志愿。

2025年高考253700位对应的院校一共有11所院校,在此范围内,最高位次对应的院校是上海兴伟学院第204组,最低位次对应的院校是喀什职业技术学院第502组。具体如下表格:
1、浙江九州职业技术学院高速铁路客运服务位次排名253749位
2、山东西安翻译学院俄语位次排名253766位
3、山东巢湖学院应用化学位次排名253754位
4、广东上海兴伟学院第204组位次排名253795位
| 招生地区 | 院校名称 | 招生科目 | 专业组及招生类型 | 位次排名 |
|---|---|---|---|---|
| 江西 | 喀什职业技术学院 | 物理类 | 第502组 | 253700 |
| 浙江 | 浙江横店影视职业学院 | - | 国际经济与贸易 | 253721 |
| 浙江 | 广西培贤国际职业学院 | - | 高速铁路客运服务 | 253724 |
| 安徽 | 天津工业职业学院 | 物理科目组合 | 001专业组 | 253733 |
| 浙江 | 江西洪州职业学院 | - | 智能制造装备技术 | 253747 |
| 山东 | 南阳医学高等专科学校 | 专科 | 中医学 | 253748 |
| 浙江 | 九州职业技术学院 | - | 高速铁路客运服务 | 253749 |
| 山东 | 巢湖学院 | 本科 | 应用化学 | 253754 |
| 山东 | 西安翻译学院 | 本科 | 俄语 | 253766 |
| 广东 | 佛山职业技术学院 | 物理类 | 第501组 | 253767 |
| 广东 | 上海兴伟学院 | 物理类 | 第204组 | 253795 |
注:以上表格中的数据均整理自各省考试新公布的位次。
冲:选择往年录取位次比你当前位次稍高(例如高10%-20%)的院校和专业。这里是你的理想目标。
稳:选择往年录取位次与你当前位次相当或略低的院校和专业。这是你最有希望被录取的层次,一定要选择自己能接受的专业和学校。
保:选择往年录取位次明显低于你当前位次(例如低20%-30%)的院校和专业。这个层次要足够“牢靠”,确保不会滑档。
| 志愿类型 | 推荐院校 |
|---|---|
| 冲一冲 | 喀什职业技术学院、江西洪州职业学院、广西培贤国际职业学院 |
| 稳一稳 | 巢湖学院、天津工业职业学院、上海兴伟学院 |
| 保一保 | 九州职业技术学院、佛山职业技术学院、南阳医学高等专科学校、浙江横店影视职业学院、西安翻译学院 |
浙江横店影视职业学院是浙江省目前唯一的以“影视”为特色、涵盖相应领域相关专业的高职院校,地处全国首个国家级影视产业实验区——浙江横店影视产业实验区内,入驻该区中外影视企业达1800多家;学院坐落于被誉为“中国好莱坞”的横店影视城内。学院是省先进基层党组织、省文明单位、省“平安校园”、全国民办教育先进集体。
江西洪州职业学院是经江西省人民政府批准、国家教育部备案的综合性全日制普通高等职业院校(教育部国标代码:14505,江西省报考代码:8684),由江西省教育厅直属管理,被列为江西省“十二五”重大民生工程。洪州学院由北京锦绣控股集团和广东理工学院联合创办,是我省唯一一所由企业和高校共建的高职院校,是全面推行订单式和现代学徒制职业教育的新型高职院校。
上海兴伟学院坐落于上海浦东新区临港自由贸易区,是一所非营利性全日制民办普通本科高等学校,由上海兴伟学院教育发展基金会举办。 学校前身为“上海托普信息技术职业学院”,始建于2001年4月,是一所全日制民办普通高等专科学校;2010年12月,经上海市教育委员会批准,更名为“上海兴韦信息技术职业学院”;2014年2月,经上海市政府批准,改制为民办普通本科高校,更名为上海兴伟学院。 学校占地23.10万平方米,总建筑面积10.32万平方米,教学科研及辅助用房3.83万平方米,教学设施齐全。建有现代化的教学楼、图书馆、田径场、体育馆、室内健身房、多媒体实验室、学生活动中心、数字化校园等,满足师生学习生活需要。 现开设英语和国际商务两个本科专业。英语专业2014年开始招生,国际商务2017年开始招生。2020年6月和2021年6月,学校分别被增列为英语专业和国际商务专业学士学位授予单位。 学校以“小规模,高水平、非营利”为办学定位,坚持立德树人根本要求,主动融入和服务社会经济发展。同时,秉承“自由、激情、致良知”的校训,坚持“德育为先、学生为本、能力为重”的办学理念,培养知行合一、有国家意识、社会责任、国际视野、创新创业精神、终身学习能力和德智体美劳全面发展的高素质人才。 学校坚持以学生为本,注重学生责任意识和综合能力培养,坚持小班化教学、项目化教学和实践教学,激发学生的兴趣和感受,实施因材施教。注重学生个性化差异、注重学生不同阶段发展需求,通过具体的教学模块,搭建学生自我设计、自我教育、自我管理的发展平台。 学校聘请国外知名大学教师、文化学者、社会贤达和企业管理者,组成学校的教学团队、教练员团队;与多所国内外著名的高校、教学机构、高新技术企业开展教育教学合作,实行跨校选课、课程共享、学分互认,共建实践类课程基地,深度推进博雅教育办学特色。 学生来自不同家庭和社会,但都会有实现自己人生目标的梦想。兴伟正在努力打造年轻人追逐自己人生目标的教育环境,全体教师将和你们一起去试错、去尝试、去寻找。当你离开兴伟时,最大的收获就是对生活充满信心,成为更好的自己。兴伟也会给你留下一段与众不同而令人羡慕的大学生涯,这里的博雅教育将会使他/她终身受益。