双引号的作用有:表示引语、表示特定称谓、表示特殊含义、表示着重论述的对象、用于话语之中。
1.行文中直接引用的话,用引号标示。
示例:要普及现代信息技术教育,“计算机要从娃娃抓起”。
2.行文中需要着重说明的词语,用引号标示。
示例:“坤包、坤表、坤车”里的“坤”,意思是女式的,女用的。
3.行文中具有特殊含义的词语,用引号标示。
示例:像这样奉行本本主义、不懂得理论联系实际的“理论家”越少越好。
为了同学们更清楚的了解引号的作用,还可以查看我们归纳整理的课本中句子双引号的作用分类归纳,学习完本份资料后你可以马上做一下双引号的用法练习题,加深印象!
语文课本中一般把引号的用法细分为五种,即:
1、直接引用。
2、特殊含义。
3、强调意思。
4、特定称谓。
5、讽刺或否定
①引用的话。例如: “满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了。
②特定称谓。例如:“十一黄金周”,旅游到桂林。
③特殊含意(包括否定、讽刺、强调)。 例如:这样的“聪明人”还是少一点好。
引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。例如:他站起来问:“老师,'有条不紊'的'紊'是什么意思?”
直接、完全引用之时,引号之前一般用冒号,点号放在引号内;间接、不完全引用时,点号放在引号之外或不使用点号。引文末使用问号或叹号的句子,无论直接还是间接引用,均应把问号或叹号放在引号内。
如:“怕什么!海的美就在这里!”我说道。(叹号放里面)
唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所为”。(间接引用放外面)