浅谈如何提高高三地理第二轮复习效率

文/冷荼

高三二轮的复习主要是针对高三一轮复习中学生的不足,构建应用性知识体系,并针对考纲中高考要求和高考题型重点复习,来达到进一步提升成绩的目的。下面小编整理了《浅谈如何提高高三地理第二轮复习效率》,供大家参考。

一、重视考纲

《考纲》是高考命题的依据,同样也是地理复习的依据。研究考纲,对地理第二轮复习的备考意义重大。要注意高考大纲中的改动部分,为自己取舍和重组教材提供依据。高考考场上主要重视的是学生的学习潜能,所以能力的培养在本阶段的复习中占有重要的地位。

二、重视知识整合

二轮复习的时间短,任务重,所以专题训练是这个阶段的主要表达形式。在专题复习中注重:建立知识框架、分析要素之间的关系、总结知识规律、拓宽知识层面、比较知识异同 、归纳知识特征。所以专题复习必须要将知识进行拆分、加工、重组三个步骤,形成有助于解决问题的有用知识和技能。需要注意的是,二轮复习中的专题复习不再是一轮复习中的简单重复,而是要辨析各只是板块的基本概念及其相互关系,对主干知识进行重组、整合,完善学科知识体系。

三、重视图表分析能力培养

每年高考都要考地图的识别、判读,有的题是直接考图,有的题是无图的考图。关于地理图表的复习可以分为三个部分,一是等值线图,等高线、等温线、等压线(面)、等太阳高度线、等降水量、等震线、等潜水位线等有许多共同点,所包括的信息也丰富,是考查的重点。二是统计图表,往往反映某些要素的数值特征和相互关系,要学会统计图表的分析方法、特征,注意不同要素之间的联系。三是区域地图,地理学科内综合题往往以区域图为载体,从不同角度设计问题,如果不能正确判断区域位置,整个试题就无法下手。因此复习时要对地图分类整理,加强训练,对提高读图识图能力、培养综合分析能力有较好的帮助。

四、重视地理相关热点

高考试题关注社会热点,凸现时代感,注重理论联系实际,突出全面素质,以多元信息为载体,更加关注考生的人文素养,侧重对重大方针、政策及社会热点问题的考查。所以在复习的时候要格外注意这些事情,在做专题练习的时候对于有类似于近年的国家大政方针、区域可持续发展、区域经济合作、经济全球化等信息的要格外重视。

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