主观题是高考必考的一种题型,对于高考地理主观题答题时一定要“简明扼要、条理分明、切中要点”,这是高考文综规范答题的宗旨。下面是新高三小编整理的《高考地理主观题应该怎么答? 答题技巧》,希望可以帮助到广大考生更好的应对高考。
1、纬度
2、下垫面性质(海陆位置、地形、地势、植被状况)
3、天气状况
(1)太阳辐射是根本原因——分析纬度位置、太阳高度、昼夜长短。
(2)大气自身条件(天气、大气物质多少、大气透明度——主要分析大气对太阳辐射削弱作用的大小和对地面保温作用的强弱)、大气环流
(3)地面状况——物质组成(对太阳辐射反射率不同)、海陆差异、地形、洋流、水域、森林、冰雪等。
(4)人类活动:
①改变大气成分,如CO2的大量排放,导致全球变暖;排放消耗臭氧层物质,使得到达地面的紫外线增多;烟尘则削弱太阳辐射;
②改变下垫面,植树降低气温,提高湿度,与建造大型水库起到的作用相似。
③释放人为废热,如城市热岛的形成。
上游:治理原则是调洪,做法是修水库、植树造林:
中游:治理原则是分洪、蓄洪,做法是修水库,修建分洪、蓄洪工程;
下游:治理原则是泄洪、束水,做法是加固大堤,清淤疏浚河道,开挖河道。
评价河流的航运价值:
自然条件1.地形:平坦,流经平原,水流平缓
2.气候:降水丰富均匀,河流流量大,季节变化小,冰期短
3.河道:宽阔平直,水深
社会经济条件:流域内人口多,经济发达,联系密集,运输量大
河流流域的综合开发利用
(防洪和发电、航运、提供水源、灌溉、养殖、旅游和建立自然保护区、水利工程——跨流域调水、建大坝等)
河流问题(洪涝、断流、凌汛、水土流失、水污染、咸潮等)
河流洪涝灾害的成因分析:
自然原因(主要从三个方面考虑:水系特征、水文特征、气候特征);
人为原因(主要从两个方面考虑:植被破坏,围湖造田)。
自然原因l.气候:降水较少或不充沛、蒸发量大、季节分配不均
2.河流:地表径流量较少
人为原因1.用水量大:人口稠密、工农业发达
2.利用不合理:利用率低、污染浪费严重
解决措施:主要从开源和节流两个方面入手:保护有限的水资源,防止水污染;开发水资源,提高供水能力;加强用水管理,增强节水意识,提高用水效率,控制需水量的增长;控制人口增长。
l.开源:跨流域调水、修建水库、沿海地区的海水淡化,以提高供水能力。
2.节流:减少水污染、减少浪费、提高工农业水资源利用率、限制高耗能水工业发展、发展节水农业(如:喷灌、滴灌)、制定法律法规,提高人们节水意识、实行水价调节
1.降水(当地气候特征情况;迎风坡降水多,雪线低)
2.气温(阳坡雪线高于阴坡;不同纬度的温度变化、O℃等温线的海拔的高低)
注:可根据该特点来判断迎风坡或背风坡。
1.自然因素
土地:土地平坦开阔,利于建厂
水源:临近河流、湖泊或降水多,水源充足(特别像钢铁厂、化工厂等)
2.经济因素
原料:临近某原料产地,原料充足(原料指向型工业)
能源:临近某能源产地(如煤、石油、天然气、水能、风能…),能源充足──(动力指向型)
市场:人口稠密或人口密集,市场广阔(对市场指向工业更明显)
交通:临海或海港、临河湖或河流交汇处、临铁路高速公路或航空港,交通便利
劳动力:人口稠密,劳动力资源丰富──劳动密集型工业
科技:科技发达或临近高等院校或科研院所,劳动力素质高──技术密集型
农业基础:临近商品粮基地或农业产区,农业基础雄厚或农业发达(为工业生产提供原料)
历史:工业基础雄厚
政策:国家政策的扶持
3.社会因素:
国家政策扶持
以上就是新高三小编整理的高考地理主观题答题技巧,当考生遇到这类问题时可以从以上方面作答,更多高考地理主观题答题技巧请关注新高三。
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