高中语文考140的学习方法 学霸教你语文考试答题套路

文/歹匕亼

在学习遇到瓶颈的时候,不妨听听学霸的建议,看看他们是怎么考的高分。下面小编整理了高中语文考140的学习方法,仅供参考!

高中生对于语文的误区

误区1:语文主要是靠平常的积累,没什么取巧的方法。

语文的确和积累有关,不过文化素养和考试成绩是两码事。既然考试是一张试卷,那么一定有技巧可以让你呈现得更好。

误区2:高三阶段想提升语文成绩,既缓慢又浪费精力。

那是你的方法不对。坦白讲,试卷上除了作文之外能显示你素养的东西几乎为零。大部分还是应试的策略。想提高成绩,就得掌握答题的方法。有了你自己的一套策略之后,成绩的提升应该还是比较明显的。

选择题拿不准的有多少,阅读有那道题自己的答案有两点重合了,作文是否合自己的胃口,文言文有没有读不懂的语句。高手出来之后,对自己这次120+,130+还是能冲击140,是有基本的认识的。

高中语文考试如何考高分

1.书写

这个不多说了,硬件。先求工整,再求美观。

两个高手,答得都对,字差的130,字好的140。你看着办吧。

2.答题的量

比较理想的应该是:(假设本题6分,答题纸上4行)

(1)4行你要答4点,而不是3点。

因为你无法保证你写得3点全对,4点更安全;

(2)每点答案控制在一行以内,别写到下面一行去。也最好不要空行。

(3)每行前面标上序号,清晰利落。

(4)关键词写在前面,如:“拟人;诗人运用拟人修辞……

3.时间分配

以新课标Ⅱ卷为例,列出我的时间安排,考试时间2小时30分钟

(1)现代文阅读:3选择:15分钟

(2)文言文阅读:3选择2翻译:20分钟

(3)诗歌鉴赏:2简答:20分钟

(4)古诗文默写:6填空:5分钟

以上共计1小时

(5)大阅读:1多选3简答:25分钟

(6)语言文字运用:5道题:15分钟

给作文留50分钟合适

(7)作文:50分钟

写完作文还有3分钟左右考试结束。

千万别在成语病句上浪费时间,平时多做题感受,考试时纠结基础知识是大忌。

答完卷还有半个小时?八成是考砸了。

瞄准了写,千万别写串了题号,最好别涂抹——一下也别涂。

平时真的别光顾着刷题(除了成语病句系列),没多大用的。

4.按题型来

(1)现代文阅读

磨人的小妖精,错误率高,看选项哪个都对/都错,比较难。

一定要认真一句一句读完,前两题往往是针对某一段的,认真找。

3题是针对于全文的,要细心。

往往都是挑错的题,而错误总结起来无非以下几点:

①背离原文,曲解观点;

②过于武断,夸大其词;

③不明关系,强拉因果;

④东拉西扯,张冠李戴;

⑤混淆已知和未知;

⑥置否为肯,置肯为否;

⑦节外生枝,无中生有;

⑧主次不分,本末倒置。

(2)文言文阅读

一定要把文言文看懂!有一句两句意思不懂没关系(当然,不懂的句子往往会让你翻译…),一定要把整篇文章的意思看懂!

选择题1加点词解释不正确的,往往是词性错了。

选择题2表现人物特征的比较简单。

选择题3不能说明,按照(1)题的分析方法去看。

翻译必须直译,没个词都翻出来。主语通常的省略的,要用括号补出来。使动意动要翻译出来。

(3)诗歌鉴赏

分点,怎么分上文写得很清楚了。

无非是4种题:

①鉴赏形象(人物形象,景物形象,事物形象):特征+身份

②鉴赏语言(炼字、赏句、语言风格):字句含义+修辞+表达手法+营造意境+作者感情

③表达技巧:

A修辞:比喻、拟人、比拟、对比、夸张、对偶、反复、反问、互文、借代、用典;

B表现手法:起兴、联想、衬托、烘托、抑扬、对比、照应、虚实结合、动静结合、托物言志、借景抒情;

④思想内容、观点态度;

问作用的时候,永远坚持【内容+结构+主题思想】的套路来!

(4)诗歌默写

错了就等挨揍吧。

(5)大阅读

建议选第二个应用文,别选小说!科学的统计表明,选题一时爽,出分悔断肠。小说有的你连读懂都费劲,答它干嘛呢?实用文那么简单,就是上天赐予我们刷分的礼物啊!

1多选要谨慎,每个选项多多少少都有点问题。错的那两个,一个是明显的错误,另一个往往是说的不全或者不准确。

23两道6分题主要是归纳概括。每题建议答4点,一点一行。

4是8分题。看好要求。你要是答3点那是找死。

往往是两部分:

“作为一位爱国科学家,邓叔群有哪些突出表现?请结合材料谈谈你的理解。”(8分)——看到没?突出表现一半,理解一半。每部分2-3点。

(6)基础知识和语言运用

除了不要占据你超过20分钟时间之外,没什么好说的。这是我认为多做题提高最快的部分。

小编推荐:高考语文阅读题怎么回答才能得高分

(7)作文

主观性比较强,不多说了,结构和内容要兼顾,我们可以通过结构来求稳。

不过教你个大招。考前搜集一堆哲学家、著作的名字,挑几个看起来比较有逼格的背下来。

然后,第二天,写作文时,开头:尼采在《查斯图斯特拉如是说》中写道:(自己发挥)。这样做还挺管用的,毕竟阅卷老师也不可能去查证每个你引用的名句......

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