爱莲说原文翻译及阅读答案

文/孔雀鱼

《爱莲说》是北宋理学家周敦颐创作的一篇散文。这篇文章通过对莲的形象和品质的描写,歌颂了莲花坚贞的品格,从而也表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒落的胸襟。下面小编整理了爱莲说的原文翻译及阅读答案,希望可以帮助大家!

《爱莲说》原文翻译

水上、陆地上各种草本木本的花,值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来,世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染,经过清水的洗涤却不显得妖艳。(它的茎)中间贯通外形挺直,不牵牵连连也不枝枝节节,香气传播更加清香,笔直洁净地竖立在水中。(人们)可以远远地观赏(莲),而不可轻易地玩弄它啊。

我认为菊花,是花中的隐士;牡丹,是花中的富贵者;莲花,是花中(品德高尚)的君子。唉!(对于)菊花的喜爱,陶渊明以后就很少听到了。(对于)莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢?(对于)牡丹的喜爱,人数当然就很多了!

《爱莲说》阅读及答案

爱莲说(周敦颐)

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。(甚爱 一作:盛爱)

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

1.比喻君子不与世俗同流合污又不孤高自许的句子是:___________。

2.比喻志洁行廉,德声远播的句子是:___________。比喻通达事理,行为方正的句子是:___________。比喻君子只能在远处恭敬的观赏,而不可近前玩弄的句子是:___________。本文描写莲美好形象的句子是:___________。比喻君子美名远扬的语句是:___________。文中作者把“莲”比作君子,作者认为君子应该是:___________。

3.陶渊明爱菊的原因:___________,世人爱牡丹的原因:___________,“我”爱莲的原因是:___________。作者写莲花可爱形状的目的是:___________。

4.作者写菊花和牡丹的目的是:___________

5.表现主人不受世俗羁绊,对世俗生活厌弃的句子是:___________

6.写君子行为方正,通达事理,不攀附权贵的句子是:___________

7.本文采用了以花喻人、托物言志的写法。课文中的“牡丹”、“菊”、“莲”分别象征什么样的人?作者对莲的描述和赞美寄寓着他怎样的思想感情?

8.短文赞扬莲花“出污泥而不染”的高贵品质,实则是作者思想感情的抒发。可现实生活中,有的人却认为“近朱者赤,近墨者黑”。对这两种观点,你是怎样看待的?

9.下面这段话蕴含了君子哪些品质?

出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

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爱莲说阅读答案

1.出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

2.香远益清,亭亭净植 中通外直,不蔓不枝 可远观而不可亵玩焉 出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植 香远益清 品德高尚的人

3.菊,花之隐逸者也 牡丹,花之富贵者也 莲,花之君子者也 表现作者洁身自好的品德和情操

4.通过对三种花品格的描写以牡丹作反衬,以菊花作陪衬,突出莲的洁身自好,不与世俗同流合污。

5.莲之爱,同予者何人

6.中通外直,不蔓不枝

7.(1)牡丹——“花之富贵者“象征:追求功名、富贵的人。(2)菊——“花之隐逸者”象征:不趋炎附势的隐士。(3)莲——“花之君子者”象征:品行高尚的贤能之士。

寄意着着作者不慕名利、洁身自好,要在污浊的世间保持高洁的品格和坚贞的节操的思想感情。

8.这两种观点各有道理。两种观点实际上讲的是人与环境(或社会)的关系问题。一个人如果自持力强,能不受环境影响,就可以做到“出污泥而不染”,保持自己的高尚情操。反之,一个人如果自持力弱,受周围环境的影响就有可能跟着坏人学坏人,也就是“近墨者黑”。

9.既不与恶浊的世风同流合污,也不孤高自许;通达事理,行为方正,美名远扬;志洁行廉,仪态端庄,令人敬重而不敢轻侮。

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