课前预习能提高听课的针对性。听课过程中要聚精会神、全神贯注,不能开小差。特别注意老师讲课的开头和结尾。作好笔记。要认真审题,理解物理情境、物理过程,注重分析问题的思路和解决问题的方法。
第一、融合领会,学好物理知识,这是基础
首先掌握基础知识。就是指课本上的每一个定理、定义、概念、公式。虽然物理是理科,但概念、公式、定理、定义纷杂繁多,都需要在理解的基础上进行掌握,而它们是做题的指导思想,极为重要。
搞定了基础再来看基础题,就是那些最简单最常见的,一般一道题一个到两个公式也基本不用太多思考的,单纯考验定理、定义、概念、公式有没有掌握的那种题目,用他们来帮助消化基础知识。现在你可以再回过头来,再去理解你曾经记忆的知识和做过的题目,重新去理解那些物理概念,推导物理公式,把它的本质研究清楚,理解透彻。
第二、贯通全局,抽象核心题型,这是升华
首先要构建完备的物理知识体系。对自己的物理知识和技能进行系统化的整理,可以类似思维导图或者列树状图,从而有效的对理论的记忆和知识进行整理,形成清晰的知识架构和知识脉络,让整个知识结构更有逻辑也更加扎实。
第三、总结和分析也是提分的关键
物理解题过程出现失误的原因太多了,需要大家自己去总结和分析。如果不去分析自己的短板究竟短在哪里,做题就没有意义。仅仅知道自己出了错误是没有用的,不注意总结和分析,这一次在哪里跌倒,下一次还会跌倒在同样的地方。
1.选择正确的方法
特别是,我们需要注意在高中一、二阶段被我们忽略的公式和定理的适用条件,因为以后你会发现,用同样的两种方法可以解决问题,但在这个时候,你往往不知道什么时候用什么公式,比如从动能公式和动量能量角度可以解决的问题。采取适当的方法会得到事半功倍的结果,另一种方法可能是使用一页纸而不计算结果。此时,选择最合适的阶梯方法非常重要
2.注意基本公式的延展性。
其中许多可以通过派生直接记忆。这时候,我们最好把它们写下来。例如,在万有引力一章中,基本公式是万有引力定律,但结合运动学公式,我们可以推导出直接计算天体质量和密度的第二个公式。虽然这些次要公式可以在考试期间由我们自己临时推导出来,但花一点时间把它们写下来对我们来说更有用,这可以大大节省作题的时间。
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